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上一題
8.假設某人欲了解全校各年級學生的身高是否有顯著差異，請問宜採下列何種統計模式進行分析？
(A)T考驗
(B)卡方考驗
(C)多重回歸
(D)單因子變異數分析和事後考驗

答案：D
難度： 困難
最佳解!
Ming-Lun Chia 高一下 (2012/01/07)
A選項：t-考驗:自變項組別K=2 B選項：適用於調查研究法中，類別變項資料的統計分析技術。當資料以次數分配表及列聯表的方式呈現時，可以卡方考驗的方式來進行推論統計的檢定，因卡方考驗以細格次數來進行交叉比較，俗稱交叉分析。由於列聯表中的細格不是次數就是百分比，因此卡方考驗又可稱為百分比考驗。 C選項：多重迴歸分析是簡單迴歸分析的一種延伸應用，用以瞭解一組預測變項和一個效標變項的直線關係，而每個預測變項的預測能力，是研究者重要的參考指標。 D選項：變異數分析:自變項組別K=3以上   由題幹可知各年級學生為自變項，身高則.....觀看完整全文，請先登入
4F
Ming-Lun Chia 高一下 (2012/01/07)

另外變異數分析是運用F考驗來檢驗平均數間的變異量是否顯著的高於隨機變異量

，故可與T考驗做一比較：

T考驗：自變項組別K=2

F考驗：自變項組別K=3以上

5F
Chun-kai Ho 國三下 (2013/04/21)
筆記！這很常搞混!!!


8.假設某人欲了解全校各年級學生的身高是否有顯著差異，請問宜採下列何種統計模式進..-阿摩線上測驗