教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
51.「強調與其去記住『所有的班規』,還不如接受和遵守一些基於道德和倫理信條所訂定的基本行為準則,讓自由、 平等與正義作為班級經營的基礎」,請問此主張屬於哪種班級經營理論?
(A)和諧溝通理論
(B)尊嚴管理理論
(C)果斷紀律理論
(D)深思型紀律理論
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
莊玉娟 高二上 (2010/06/25 14:17)
Gathercoal(2004)的深思型紀律理論是以美國憲法權利法案為核心,旨在將自由、平等、正義等概念融入班級經營中,讓學生從日常的班級生活中,耳濡目染,潛移默化,藉以培養學生所需的公民能力。在此過程中,教師必須以身作則,致力於營造一個尊重學生公民權利的環境,教導學生在民主社會中.....觀看完整全文,請先登入
5F
吳小飛 高二下 (2012/06/26 11:24)
附上原網址   http://tw.myblog.yahoo.com/aaa-blog/article?mid=21

6F
林芸儀 小五下 (2017/04/09 16:18)

 先烈的死 才有 自由 平等 正義
(深  思)



7F
黃姿雨 大二上 (2017/06/13 12:27)
最佳解!
pictureRed Wu 高二上 (2011/02/14 19:58) 65       
和諧溝通理論:與Gordon的教師效能訓練一樣,Ginott的和諧溝通理論亦強調學生自律能力的培養,因而教師在與學生溝通對話的過程中,應該傳遞理性的訊息而不要涉及學生的人格或品德方面的批評,更不應對於學生貼標籤或有歧視、偏見的行為出現。進而言之,教師應該避免對學生作評價式的稱讚(evaluative praise),而應針對其特定的行為或表現,給予鑑賞式的稱讚(appreciative praise)
果斷紀律理論:Canter和Canter(2001)的果斷紀律理論強調獎賞和懲罰的必要性,認為透過獎賞和懲罰的實施,可以減少學生不當的行為,同時能夠激發良好的行為,也反映了行為心理學的觀點。但實施獎賞和...
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