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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

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【已刪除】題組:情境描述(第 44~46 題) 
        以下是你在張老師班級中看到的教學場景:當全班閱讀完《紙袋公主》(蔡欣玶 譯,2001)後,教師提出核心問題「紙袋公主應該嫁給雷諾王子嗎?」;接著老師進行分組討論,小組中的成員針對核心問題發表自己的想法,明確表達自己是贊成紙袋公主嫁給 雷諾王子或反對紙袋公主嫁給雷諾王子。在其中一組中你聽到他們的對話如下: 
        反對紙袋公主嫁給雷諾王子的學童說:「在書中第○頁,雷諾王子竟然說等妳打扮得 像公主再來找我吧!所以這種喜歡外表甚於內在的人太膚淺了,我不會嫁給這種人。」 
        而贊成的同學則反駁道:「沒有人是十全十美的,雷諾王子會這樣說,只是因為她從沒看過公主那麼邋遢的模樣,所以一開始無法適應,其實他們感情不錯,不然紙袋公主不會千辛萬苦把雷諾王子救出來。」 
       經過來來回回的互相挑戰與陳述,同學最後表達自己最後的立場是贊成還是反對。張老師帶領大家回顧與反思剛剛的討論過程。(李雯琪,2017)

【題組】46.請問張老師的教學,有助於提升學生哪些核心素養? 甲、人際關係與團隊合作乙、系統思考與問題解決 丙、規劃執行與創新應變丁、符號運用與溝通表達
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁


答案:D
難度: 簡單
1F
weiwei 高二上 (2023/03/29)

小組討論達到

甲、人際關係與團隊合作乙、系統思考與問題解決 丁、符號運用與溝通表達

沒提到創新跟應變

【已刪除】題組:情境描述(第 44~46 題)         以下是你在張老師..-阿摩線上測驗