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陳柏仰 說:題目格式清楚讓人一看就懂 超棒 (11 秒前)
Aegir 說:別人考上是因為夠努力,要相信下一個考上的是自己,全力以赴吧! (8 分鐘前)
Piepe.. 說:喔噗噗我的天要這樣那樣才能升級喔 (10 分鐘前)
Jack 說:努力不懈,繼續加油希望可以取得好成績 (15 分鐘前)
Ruru .. 說:開始,絕不嫌晚!恭喜開始了! (17 分鐘前)
robot.. 說:繼續的學習,方得在荊棘之道上前進 (19 分鐘前)
陳彥竹 說:繼續加油,持續成長! (20 分鐘前)
RUBY 說:加油加油加油 我要考上 一定要啊 (21 分鐘前)
劉采萱 說:加油~~~~~~~~~~~~~~~加油!!!!!!!! (26 分鐘前)
未來銀行家 說:慢慢來,比較快!阿摩讓我隨時可以練習 (27 分鐘前)
Gwend.. 說:加油加油!!繼續努力 (28 分鐘前)
持之以恆 說:早一點準備,多一份先機 (33 分鐘前)
持之以恆 說:吃得苦中苦,方為人上人 (2 小時前!)

教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
下列有關「101年國民中學學生基本學力測驗」的敘述,何者正確?
(A)量尺分數範圍為1-60分
(B)屬於效標參照測驗
(C)寫作測驗的評分規準採用分析性評分(analytic scoring)原則
(D)寫作測驗題型採用引導式寫作。
best ans!
藍琇玟 Junior 12st (2012/06/19 13:02):
整體式評定法(glo.....看完整詳解
1F
Austin Chen Junior 12st (2012/06/19 08:30):

請問C 我們目前是採用哪種評分標準
2F
Kai Ling Jan Senior 21st (2012/06/19 11:59):
整體性評分
4F
Annie Lin Senior 31st (2012/06/20 09:10):
量尺分數 為1~80分
5F
朋彌潔 primary 62st (2012/06/21 19:55):
整體性評分(Holistic Scoring),係相對於分項性評分(Analytic Scoring)而言,重視文章的整體寫作表達結構,直接給予一個整體性的評分而不單獨做分項式給分及加總。
6F
Shang-Yeh Chou primary 12st (2012/06/28 13:08):
98年新量尺計分方式問與答

Q1:新、舊量尺計分方式有什麼不同?

A1:依據測驗理論,建立量尺的方式大致可分為線性與非線性轉換兩大類。原有計分方式屬於非線性,新轉換方式則屬線性。新量尺分數範圍為1-80分,舊量尺分數範圍為1-60分

7F
Palo Palomita primary 11st (2012/06/28 22:24):

整體性平分到底是holistic scoring 還是 global rating?
兩個名字不一樣耶~誰的是對的?
8F
Mao Mam Senior 32st (2013/01/12 10:50):

有關國民中學基本學力測驗之量尺分數,下列敘述何者正確? (A)係將原始分數進行常態化轉換(B)共分為298個類別(C)在學理性質上屬於效標參照測驗(D)試題編製先經預試以得到試題效度訊息   此題答案為 c

 

請問本題與上題要如何區分?

 

9F
王韻雯 Senior 22st (2013/02/15 15:41):
樓上我想他著重在基測是用來看學生的精熟程度(效標),而不是用來區辨學生高低程度(常模)
10F
彭皮 Junior 32st (2013/04/09 22:03):
到底基測是效標還是常模?
11F
Grace Tu Senior 12st (2013/04/10 15:43):
常模參照測驗!
12F
Ryi Yang Senior 12st (2013/04/14 10:25):
"學理"上是效標,但實際上是常模
13F
侯慧如 Senior 32st (2013/04/18 22:51):
作文的分數共分6級分,其他各科的分數範圍都是 180 分,基測總分為作文級分x2 + 各科分數,所以滿分為412
14F
鄧珮芸 Junior 12st (2013/05/28 16:18):
那(d)錯在哪裡
15F
Kuo Ling Senior 11st (2013/06/06 15:34):
D沒錯啊