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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

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13.下列哪些因素與在學青少年自我設障行為(self-handicapping behaviors)有關? 甲、自我意識強 乙、低自我價值 丙、高挫折容忍 丁、負面學術傾向
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丁


答案:D
難度: 非常簡單
最佳解!
蘇真真 小二上 (2014/03/06)
  自我跛足(self-handicap)策略是 一種學習上的動機策略,係指個體為保護自我價值,事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口,以為未來可能的失敗預留理由,減少自我能力與失敗的關係;或者是一 旦成功時,可增強自我能力與成功的關係(Zuckerman, Kieffer, &Knee, 1998)。  可區分為兩種: (一)取得性跛足(acquired handicaps):個體事先安排具有阻礙性的環境,以讓未來失敗時能將失敗歸因於能力以外的環境障礙因素.....觀看完整全文,請先登入
7F
Brian Tai 高三上 (2016/12/20)

「丙、高挫折容忍」錯在應該是『低自尊』才是。

8F
English 大二上 (2019/02/17)

24.筱君擔心考試成績不佳,故意考★★★。...



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9F
yang223300 大二上 (2020/05/24)

哀~
看英文得永生!

自我設障行為(self-handicapping behaviors)=自我跛足


13.下列哪些因素與在學青少年自我設障行為(self-handicapping ..-阿摩線上測驗