公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】
非行青少年或中輟生，基本上，他們的成長過程都或多或少接觸到環境中的不良刺激，家庭的成長環境不良、父母不當的期望或學校學習的挫敗等，都使他們在適應上遭逢前所未有的挫折。因挫折會產生焦慮、困惑、無助、孤獨、墮落等情緒反應，由此更會引發出退縮、抗拒、疏離、偏激、攻擊等態度或行為。Glasser（1980）認為人的行為都有其目的，最能驅策人類行動有四個心理需求，現實治療法強調活在現在，面對現實，治療者引導個體做適當的價值判斷，以具體可行的行動計畫，解決問題獲得成功的經驗，這樣的理念對於提升一個人的自尊是很有效的，因此請您從現實治療理念的心理需求、內在控制和WDEP等概念為基礎，來闡述如何具體的輔導非行青少年或中輟生？