教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫

【非選題】
3.在融合教育趨勢下,許多身心障礙學生就讀於普通班。試列舉並說明學校可推動哪些措施以協助這些身心障礙學生適應教育環境。

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最佳解!
Ku Yi-chia 國二下 (2015/03/02)
    以下就教學方面、學校設施以及校內人員特教知能三項推動相關的措施分項敘述之:1.教學方面的調整:依據特殊教育新課綱以及身心障礙學生的特質,在教學設計上進行學習內容、學習歷程、學習環境以及學習評量等四方面的調整。2.環境設施的改善:適當規劃校內的無障礙設計,及提供學生適當的科技輔具以協助其適應環境。3.特教知能的培養:學校安排相關的特教宣導活動,如.....觀看完整全文,請先登入
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神奇的人 高一下 (2021/02/22)
一、前事控制
  告知普班生幫助身障同學的方式,維護友善的環境
二、環境規劃
  班級路線使得身障生在班級走動無阻例如:有使用輪椅的學生、情境布置不宜太雜亂,顏色條配要適中。
三、與特教導師的協調
  與特教老師討論該生可以協助的輔助用具、課程內容規劃等等。
四、與家長溝通
  教師須了解該生在家情況,以及了解家長的教養態度等等。
五、友善校園環境
  學校應推動友善校園環境,讓普生有助人之心。
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win 大四下 (2021/02/26)
以下就教學方面、學校設施以及校內人員特教知能三項推動相關的措施分項敘述之:
1.教學方面的調整:依據特殊教育新課綱以及身心障礙學生的特質,在教學設計上進行學習內容、學習歷程、學習環境以及學習評量等四方面的調整。
2.環境設施的改善:適當規劃校內的無障礙設計,及提供學生適當的科技輔具以協助其適應環境。
3.特教知能的培養:學校安排相關的特教宣導活動,如以教師為對象,透過專業知能研習以了解身心障礙學生特質、教材設計及支援服務;以學生為對象,以活動方式認識身心障礙同儕的特質需求及培養同理心。
4.相關服務的支援:成立特殊教育推行委員會,處理特教學生學習輔導等事宜,並審議及推動相關支持服務、行政支援等特殊教育工作。
5.團隊的建立與合作:集合特殊教育相關人員及學生家長,共同討論配合,以團隊合作方式執行融合教育。
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葉奕佐 高三下 (2021/04/01)
1.教學方面:
依學生能力特質進行調整、
能力的差異,調整教學評量的目標
2.環境方面
適當規劃無障礙設計
提供科技輔具協助學習
3.相關服務支持
處理學生特殊輔導事宜
行政支援及相關專業團隊服務
4.團隊合作
親師溝通:了解學生的目標與需求
結合行政人員、專業團隊共同討論