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33.茵茵老師示範過擦桌子的方法之後,將擦桌子工作固定安排於每天的例行活動中,並鼓勵家長 讓幼兒在家幫忙洗米煮飯,期望每位幼兒都能獨立勝任此項工作。茵茵老師這樣的作法主要是 運用下列何項教學原則? (A)個性適應原則 (B)均衡原則 (C)練習原則 (D)部分學習原則

20. 下列對成就動機(achievement motivation)的敘述,何者正確? (A)成就動機越低的人越努力避免失敗 (B)越簡單的作業越能激發學習者的成就動機 (C)學生的努力程度和成就動機的強度間有正相關 (D)成就動機越高的學生越會認為成功與否操之他人

7.根據 Lenroot & Giedd (2006) 對兒童與青少年腦部發展的研究,兒童早期若缺乏穩定且正向的人際互動,最可能影響下 列哪一腦部結構的成熟,進而妨礙個人情緒調節機制的建立? (A)顳葉(Temporal Lobe) (B)前額葉(Prefrontal Cortex) (C)枕葉(Occipital Lobe) (D)邊緣系統(Limbic System)。

4 司法機關得審查行政機關行使裁量權之範圍為: (A)裁量是否適當 (B)裁量是否逾越法定之範圍 (C)裁量是否符合風土民情 (D)裁量是否符合政府政策之目的

5 關於行政機關之私法行為,下列敘述何者錯誤? (A)國家為達成給付行政任務,得選擇以公法上行為或私法上行為作為實施之手段 (B)因行政輔助行為所生之爭議,除法律有特別規定外,其訴訟由普通法院管轄 (C)基本權利對於行政機關之私法行為具有拘束力 (D)國家以私法形式達成行政目的之行為,完全排除公法原則之適用

26 下列何者是載貨證券之法定記載事項? (A)裝船日期 (B)載貨證券份數 (C)提單號碼 (D)船舶航次