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公職◆歷史

四技二專、二技統測◆英文

成本會計(成本與管理會計)(概要)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 04：專業防水工法施作 201-250（2025/12/31 更新）#135948(50題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 04：專業防水工法施作 151-200（2025/12/31 更新）#135947(50題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 04：專業防水工法施作 101-150（2025/12/31 更新）#135946(50題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 04：專業防水工法施作 51-100（2025/12/31 更新）#135945(50題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 04：專業防水工法施作 1-50（2025/12/31 更新）#135944(50題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 03：施工準備 51-102（2025/12/31 更新）#135943(52題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 03：施工準備 1-50（2025/12/31 更新）#135942(50題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 02：圖說及規範之讀識 1-38（2025/12/31 更新）#135941(38題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 51-73（2025/12/31 更新）#135940(23題)

114年 - 17400 營建防水 丙級 工作項目 01：材料及工法之辨識 1-50（2025/12/31 更新）#135939(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：題庫包含公職、國營聯招的計算題組，適用於考前衝刺刷題練習。

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83. 《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》所訂的聽覺障礙幼兒鑑定基準，下列何者正確？ (A)500Hz、1000Hz、2000Hz 聽閾平均值達21dB 以上 (B)1000Hz、2000Hz、4000Hz 聽閾平均值達21dB 以上 (C)500Hz、1000Hz、2000Hz 聽閾平均值達25dB 以上 (D)1000Hz、2000Hz、4000Hz 聽閾平均值達25dB 以上

81.依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，以下有關語言障礙的描述，何 者不正確？ 甲.語言障礙係指語言表達能力（不含語言理解）與同年齡者相較，有顯著偏 差或低落現象，造成溝通困難者 乙.構音異常係指語音有省略、添加或聲調錯誤等現象 丙.嗓音異常係指語音有替代、歪曲或含糊不清等現象 丁.語暢異常係指說話節律有明顯且不自主的現象 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

45. 下列何種生物與蘿蔔的親緣關係最遠﹖ (A) 高麗菜 (B) 白菜 (C) 油菜 (D) 阿拉伯芥 (E) 胡蘿蔔

47. 環境荷爾蒙係指外因性干擾生物體內分泌的化學物質，這些物質可模擬體內的天然 荷爾蒙，與荷爾蒙的受體結合，干擾本來身體內荷爾蒙的作用。下列哪一項不是環 境荷爾蒙？ (A) 聚氯乙烯 (B) 多氯聯苯 (C) 戴奧辛 (D) 壬基苯酚 (E) 氧化三丁基錫

14. 某小型鐵工廠每日大約要使用2桶水塔的水量，其直徑120公分，高220公分，本日自來水公司公告停水，故需至水車取水，若員工準備長方形水桶，長116公分，寬60公分， 高65公分，試問大約要準備幾個水桶才夠工廠使用，且不浪費資源？ (A) 6桶 (B) 9桶 (C) 11桶 (D) 14桶

二、問答題1. 請根據下列這段師生課堂對話，闡述其如何體現溝通式語言教學法(Communicative Language Teaching)的交流互動(interaction)原則，並指出對話中教師如何根據學生的回應引出了課文主題相關的平行主題。課文主題：學校附近的飯館 [1]老師：好，我們談完了學校附近的三家餐廳。現在請你告訴我你在美國的大學是在什麼地方？ [2]學生：我的大學在紐約。 [3]老師：你是紐約大學的學生嗎？ [4]學生：不是，我是漢彌爾頓大學的學生。 [5]老師：漢彌爾頓大學附近也有很多餐廳嗎？ [6]學生：我不知道。我的大學的城很小，我也不常去餐廳。 [7]老師：你在漢彌爾頓大學的時候，平常在哪裡吃飯？ [8]學生：我吃飯在學校的餐廳。 [9]老師：啊，你在學校的餐廳吃飯。學校的餐廳在哪裡？離你住的地方遠嗎？ [10]學生：離我住的地方不太遠。 [11]老師：從你住的地方到餐廳要怎麼走？