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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(機械群):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#137232(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群):應用力學、引擎原理、 底盤原理#137231(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類):基本電學、基本電學實習、電子學實習#137230(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群資電類):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#137229(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(化工群):基礎化工、化工裝置#137228(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):基礎工程力學、材料與試驗#137227(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群):測量實習、製圖實習#137226(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):色彩原理、造形原理、設計概論#137225(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習 (實作,除腦麻障別之其餘障別採用)#137224(2題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習#137223(25題)

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68.課堂上老師先以海邊的紅樹林影片做為引導,之後再帶領學生前往海邊觀察真正的紅樹林,學生對於可以近距離接觸 紅樹林都非常興奮,過程仔細觀察做紀錄,並主動向老師提出各種問題,想進一步了解紅樹林生態,此種教學活動所 引發學生的動機屬於下列何者? (A)外在動機(extrinsic motivation) (B)成就動機(achievement motivation) (C)次級動機(secondary motivation) (D)內在動機(intrinsic motivation)。

5. 下列何者為電氣油壓伺服系統之特性的最適當描敘? (A) 可依照事先設定之工作順序構成迴路 (B) 一般使用開迴路控制架構 (C) 可高速精確地控制致動器之位置及速度 (D) 可作多段壓力、流量控制

36.下列何組織負責管理美國銀行的網路安全,並為改善資訊環境網路威脅不斷增加的風險,發展出一套網路安全評估工具?(A)美國聯邦金融機構檢查委員會 (B)美國聯邦準備理事會 (C)美國通貨監理局 (D)美國消費者金融保護局

37.金融機構與開放銀行之合作夥伴進行策略合作,主要的目的為何? (A)增加在現有通路交叉銷售自有金融商品的機會 (B)能夠獲取以前從未接觸的客戶 (C)能夠藉由分享任何客戶交易資料,獲取利益 (D)能夠獲取傳統資料

49.一位輻射工作人員,在核子事故發生時攝入某核種 128 μCi,至少要經過約多少時間,該員體內核種殘留活度才能最接近 1 μCi?(核種物理半衰期為 8 天,生物半衰期為 1 天) (A)21 小時 (B)128 小時 (C)150 小時 (D)180 小時

44. 請判斷右圖古希臘神殿的柱式名稱:(A) 柯林斯柱式 (Corinthian Order)(B) 愛奧尼柱式 (Ionic Order)(C) 多立克柱式 (Doric Order)(D) 複合柱式 (Composed Order)