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三級/三等◆社會研究法

專技◆消防設備士◆警報與避難系統消防安全設備概要

專技◆消防設備士◆水與化學系統消防安全設備概要

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 151-191（2026/01/02 更新）#136006(41題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 101-150（2026/01/02 更新）#136005(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 51-100（2026/01/02 更新）#136004(50題)

115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01：基本法令 1-50（2026/01/02 更新）#136003(50題)

115年 - 115 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題：英文#134906(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300#130718(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500#130717(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450#130716(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400#130714(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350#130713(50題)

15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30

14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False

13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31

(三)素描課教學大綱：青少年階段容易受到動漫次文化的影響，學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格，但以往高中美術班的人物畫課程，偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標，以符合升學術科考試檢定之技法要求，美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格？請以高一下學期的素描課為例，人物肖像畫創作為主軸，擬定一整學期共 18 週的教學大綱，訂立學習目標，課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向，以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。

(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導：請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟，以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較，總結出個人的觀點，並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時，需要注意的方向和議題為何?

(10)

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系 及衛生法規 概要（含 藥政管理 組織 體系與業務） 二、藥師業務及執業管理 （一）藥 師業...

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～114-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～114-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

第21條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第21條

第19條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第19條(處罰之種類)

第22條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第22條(沒入之宣告)

411.租賃契約之期限，不得逾下列何期限？(A)五年(B)十年(C)十五年(D)二十年

11 .某電信公司提供無線上網試用卡給消費者試用，以期消費者購買，這是利用影響消費者心理因素的 (A)知覺 (B)動機 (C)學習 (D)態度

7. Which of the following statements regarding chromatin remodeling complexes is correct? (A) can slide nucleosomes on DNA. (B) have ATPase activity. (C) interact with histone chaperones. (D) can remove or exchange core histone subunits. (E) All of the above.

11. Net primary productivity (NPP) represents (A) Total photosynthetic carbon fixation (B) Energy available to all trophic levels (C) Gross primary productivity minus autotrophic respiration (D) Total ecosystem respiration (E) Standing biomass at equilibrium

12. Despite low nutrient concentrations, open-ocean ecosystems persist because (A) Energy transfer efficiency is unusually high (B) Nutrients are rapidly recycled by consumers and microbes (C) Primary producers have low turnover rates (D) Top-down control eliminates nutrient limitation

13. A sharp reduction in decomposer abundance would most directly disrupt (A) Energy capture by producers (B) Trophic transfer efficiency (C) Nutrient availability for primary producers (D) Predator-prey dynamics (E) Solar energy input