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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#137527(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#137526(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作#137525(42題)

115年 - 115 大學入學美術術科考試試題：美術鑑賞#137367(50題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)（重複）#137365(80題)

複選題40.有關舵效之敘述，下列何者正確？(A)舵效需有船速產生 (B)船靜止時可用快俥產生舵效(C)側推器於船速高時，其效果更好 (D)頂流時舵效比順流時差(E)船速低時舵效小

複選題39.有關潮汐現象，下列敘述何者正確？(A)高潮發生在月中天時刻 (B)低潮發生在月出時刻(C)高潮發生在月出時刻 (D)低潮發生在月中天時刻(E)高低潮相距 24 小時

複選題38.船舶遇險呼叫及遇險信文所使用之頻道為下列何者？(A) MF-518 KHz (B) MF-2182 KHz(C) HG-6268 KHz (D) VHF-CH16(E) VHF-CH07

(三)素描課教學大綱：青少年階段容易受到動漫次文化的影響，學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格，但以往高中美術班的人物畫課程，偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標，以符合升學術科考試檢定之技法要求，美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格？請以高一下學期的素描課為例，人物肖像畫創作為主軸，擬定一整學期共 18 週的教學大綱，訂立學習目標，課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向，以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。

(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導：請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟，以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較，總結出個人的觀點，並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時，需要注意的方向和議題為何?

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國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

民法 親屬 第 1096 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護

描述：有下列情形之一者，不得為監護人： 一、未成年。 二、受監護或輔助宣告尚未撤銷。 三、受破產宣告尚未復權...

民法 親屬 第 1097 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護

描述：除另有規定外，監護人於保護、增進受監護人利益之範圍內，行使、負擔父母對於未成年子女之權利、義務。但由...

民法 親屬 第 1098 條

課程：民法 親屬
章節：第 四 章 監護 第 一 節 未成年人之監護

描述：監護人於監護權限內，為受監護人之法定代理人。 監護人之行為與受監護人之利益相反或依法不得代理時，法院...

29以下有關《幼兒園教保活動課程大綱》中「學習指標」的敘述，何者正確？ (A)學習指標可作為規劃課程的參考，以及用來評量幼兒的評量指標 (B)各年齡層幼兒必須用所屬年齡層指標，不能使用其他年齡層指標 (C)各年齡層的學習指標係指該年齡層應達到的能力指標 (D)學習指標係經國內學者實證研究，蒐集幼兒通過率 50-70%的項目，方納入指標

64. 林老師能因應不同學習風格的學生而採取不同的教學方法，也能因應不同班級氛圍 而採取不同的教學態度。從認知心理學（特別是訊息處理模式）的觀點來看：林老師 是因為在教育心理學或教學原理的領域擁有極佳的哪一種知識，所以才能表現出她 的彈性？ (A) 情節性知識（episodic knowledge） (B) 程序性知識（procedural knowledge） (C) 陳述性知識（declarative knowledge） (D) 條件性知識（conditional knowledge） 

78. 下列關於形塑（shaping）的描述，何者最正確？ (A) 適用於建立簡單的行為或技能 (B) 是逐次漸進的改變行為歷程 (C) 可以快速的建立新行為或技能 (D) 屬於古典制約學習的應用

51.右側函式以 F(7) 呼叫後回傳值為12，則＜condition＞應為何？[APCS114](A) a ＜ 3 (B) a ＜ 2 (C) a ＜ 1 (D) a ＜ 0

52.右側程式片段執行後，count 的值為何？[APCS114](A) 36(B) 20(C) 12(D) 3

53. 右側函式兩個回傳式分別該如何撰寫，才能正確計算並回傳兩參數 a, b 之最大公因數 (Greatest Common Divisor)？[APCS114](A) a, GCD(b,r)(B) b, GCD(b,r)(C) a, GCD(a,r)(D) b, GCD(a,r)