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115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（51-101）#137681(51題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生理學(A)#137680(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：基礎分子生物學#137679(40題)
115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（1-50）#137678(50題)
115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用：8-2 時間與日期#137675(15題)
115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（51-91）#137672(41題)
115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)
115年 - 第六章 串列：6-6 tuple、dict、set#137666(46題)
115年 - 第八章 綜合應用：8-4 APCS模擬試題-使用Python（1-50）#137665(50題)
115年 - 第六章 串列：6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)
最新試題
50.如【圖 50】所示，水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩？ (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中，管內平均流速為 3 m/s，已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何？ (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中，流量為每秒 15 立方公尺，渠寬為 3 公尺，曼寧係數為 0.015，坡度為 0.0036。請問水 深為何？ (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
民法 物權 第 931 條
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第 九 章 留置權
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債務人無支付能力時，債權人縱於其債權未屆清償期前，亦有留置權。 債務人於動產交付後，成為無支付能力，...
民法 物權 第 932 條
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債權人於其債權未受全部清償前，得就留置物之全部，行使其留置權。但留置物為可分者，僅得依其債權與留置物...
民法 物權 第 932-1 條
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第 九 章 留置權
描述：
留置物存有所有權以外之物權者，該物權人不得以之對抗善意之留置權人。
最新討論
22. What major product would be obtained from following reaction?
64 凱凱，5 歲，罹患法洛氏四重畸形（tetralogy of fallot;TOF），常出現有缺氧發作（blue spells），有 關缺氧發作的臨床表徵，不包括下列何者？ (A)哭泣後出現發紺 (B)皮膚彈性減少呈黃色 (C)鞏膜因血管之鼓大呈灰色 (D)嘴唇口腔黏膜呈現暗藍色
7. 紅綠或綠紅相間橫條紋的航道匯合浮標(又稱為中洲浮)，若浮標最頂端的橫條紋為紅色，則 其燈光顏色為何 (A) 紅色 (B) 綠色 (C) 紅白相間 (D) 白色
20. 三相感應電動機之轉子電阻與其漏抗相等時，則該電機啟動時之轉差率S應為何？ (A) S = 1 (B) S = 0 (C) S = -1 (D) S = ∞
44. What is implied about the relationship between literacy and democracy in paragraph 3? (A) Democracy is only possible in societies where AI is forbidden in educational settings. (B) Democracy requires participants to evaluate arguments and make reasoned judgements. (C) Traditional literacy is becoming obsolete in most democratic nations. (D) Informed decision-making is less important than creative interaction with texts.
45. Which statement best reflects the author’s primary position in the final paragraph? (A) AI should replace traditional literacy practices in higher education. (B) AI use is unavoidable and therefore should not be restricted. (C) Higher education must preserve practices that foster independent, cognitively mature thinkers. (D) More advanced technological resources in universities could improve students’ AI literacy.
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