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115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用:8-2 時間與日期#137675(15題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(51-91)#137672(41題)
115年 - 第七章 函數應用#137667(33題)
115年 - 第六章 串列:6-6 tuple、dict、set#137666(46題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-4 APCS模擬試題-使用Python(1-50)#137665(50題)
115年 - 第六章 串列:6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)
115年 - 第六章 串列:6-5 串列實例#137663(18題)
115年 - [無官方正解]第六章 串列:6-3 二維串列#137662(22題)
115年 - 第六章 串列:6-2 一維串列#137661(53題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:遺傳學(C)#137660(30題)
最新試題
20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL
19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector
18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source
最新申論題
g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)
f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)
e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them
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【站僕】摩檸Morning.
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很長很長的課程描述
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【站僕】摩檸Morning.
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國中數學
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公務人員任用資格
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公務人員任用資格法條解析與相關實務函釋
臨床病毒學心智圖整理
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第一頁為臨床病毒學心智圖的整理 由於心智圖範圍過大 透過平板會比較好閱讀 可以先從病毒分類開始架構...
刑法分則:傷害罪章
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傷害罪章之法條解析、學說見解補充
最新討論
58.行政機關基於法律授權,對多數不特定人民就一般事項所作抽象之對外發生法律效果之規定,稱為: (A)法規命令 (B)行政規則 (C)行政處分 (D)行政計畫
29.韓先生未來打算送小孩出國唸書,預計 12 年後連續四年,每年要花 100 萬元,若韓先生投資報酬率是 5%,則韓先 生現在應準備多少金額才夠(取最接近金額)? (A) 200 萬元 (B) 207.5 萬元 (C) 215 萬元 (D) 222.5 萬元
56.股價指數期貨無法規避下列何者? (A)市場風險 (B)指數型投資組合之風險(C)系統風險 (D)個別公司股利變動之風險
13.目前於證券市場出售債券型 ETF 會有哪些交易成本產生? (A)券商手續費 0.1425% (B)券商手續費 0.1425%及證券交易稅 0.1% (C)券商手續費 0.1425%及證券交易稅 0.3% (D)券商手續費 0.1425%、證券交易稅 0.1%及信託管理費 0.2%
33. 有關製造人所供給之商品及產物之代價,其請求權消滅時效為何? (A) 1年 (B) 2年 (C) 3年 (D) 5年
15 琹涵〈晨霧〉:「難怪現代人要提倡慢活、慢讀、慢享。請放慢腳步, 才能看到每一張迎面而來的臉孔,或歡欣或憂愁或凝重或驚慌,不同面容的背後都有著各自的故事。也只有慢慢的走,我們才看得見更多美好的風景,如晨霧,如夕照,如陰雨,如晴天。」中運用的寫作技巧,下列說明何者最合適? (A)運用類疊,呈現文中人物多元的樣貌。 (B)運用排比,羅列現代人們不同的故事。 (C)運用譬喻,展現自然風景各式的可能。 (D)運用示現,展現人與自然互動的成果。