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115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#137527(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#137526(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作#137525(42題)

115年 - 115 大學入學美術術科考試試題：美術鑑賞#137367(50題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)（重複）#137365(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）（重複）#137362(80題)

複選題11. 有關反應速率下列各項敘述中，何者正確？ (A)同一條件下，R－OH(醇)與 HX 之反應，生成 RX 之反應速率大小是：HI＞HBr＞ HCl (B)同一條件下，R－OH(醇)與濃 HCl 之反應，生成 RCl 之反應速率大小是：三 級醇＞二級醇＞一級醇 (C) R－OH(醇)與 Na 反應，在同一條件下生成氫氣之反應速率大小是：甲醇＞一級醇＞二級醇＞三級醇 (D) ROH(醇)之酸性：3°＞2°＞1°＞甲醇 (E) ROH(醇)酯化之反應速率大小：3°＞2°＞1°＞甲醇。

複選題10. 下列何項措施，可使 N2O4(g) ↹ 2NO2(g)，平衡系的顏色加深？(A)增高溫度 (B)減小體積 (C)加入 Ar，溫度及體積不變 (D)加入 He 而溫度及總壓不變(E)增大體積。

複選題9. 有(a)CrCl2‧4NH3、(b)Cr(NH3)3(SCN)3、(c)Pt(NH3)4Cl2、(d)Pt(NH3)2Cl4、(e)Zn(NH3)2Cl2五種化合物，下列敘述，哪些正確？(A)加入 AgNO3(aq)產生白色沉澱者有：a、c (B)水溶液可導電者有：a、c、d(C)具有幾何異構物者有：a、b、d、e (D)錯化合物或錯離子為八面體者有：a、b、d(E)c、d 二化合物等濃度之水溶液的凝固高低比較：c＜d。

(2) 凝固點(由大排到小)：

(1) 沸點(由大排到小)：

8. 在 CH4、PCl5、BF3、CO2、SO2、SO3、SF4、I3－、NH4＋、CO32－ 等分子中屬於極性分子的有____(1)____個；中心原子混成軌域為 sp2的有___(2)____個；分子中所有原子在同一平面上的有___(3)___個。

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥治26

描述：26

郵政三法罰則

描述：罰則整理

111

描述：解析

23Axillary block 的超音波短軸圖如下(N: nerve)，請問箭頭處為何構造: Exhibit: (A) Median nerve (B) Ulnar nerve (C) Radial nerve (D) Musculocutaneous nerve

21. 下列重油添加劑，何者為防止低溫腐蝕？ (A)V2O5 (B)SO2 (C) MgO (D) Mg(OH)2

39. I went to the dentist’s clinic yesterday and had my teeth ______.(A) pull (B) pulling (C) to pull (D) pulled

13. 下列重油添加劑，何者為防止低溫腐蝕？ (A) V2 O5 (B) SO2 (C) MgO (D) Mg(OH)2

19.有關翻身擺位之原則，下列何者正確？ (A)移動時用手抓握病人肢體 (B)保持頭、頸與脊椎呈一直線 (C)擺位時肢體互相重疊減少受壓面積 (D)身體凹陷部位維持懸空避免壓迫皮膚

6. Despite years of failed trials and relentless criticism, she remained ______, refusing to abandon her research even when funding was withdrawn. (A) gregarious (B) tenacious (C) volatile (D) lethargic