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最新科目

研究所、轉學考(插大)◆工業與組織心理學

研究所、轉學考(插大)◆中國近現代史與台灣史

研究所、轉學考(插大)◆西方藝術史與藝術理論

最新試卷

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：自然#137286(40題)

114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題：社會#137282(40題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士：電腦概論#137280(25題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進工員甄試試題_土木類／工員-技術士：高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137279(50題)

114年 - 高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137278(50題)

114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：生活領域#137277(50題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)第二次甄試試題_土木類工員/技術士：自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#137275(25題)

114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)第二次甄試試題_土木類工員/技術士：電腦概論#137274(25題)

114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：國文#137272(50題)

114年 - 114 國立屏東科技大學師資培育中心_中等學校教育學程招生試卷：教育基本常識#137265(50題)

最新試題

20. A uniform plate of mass M is placed on two fast-rotating identical wheels of radius r. The coefficients of kinetic friction between the plate and both wheels are μ, the distance between the centers of the two wheels is , the wheel on the right (left) rotates counterclockwise (clockwise) with angular speed ω (see Fig. 5), and the gravitational acceleration is denoted g. If the mass center of the plate is displaced by d from the center of the two wheels, what is the frequency the plate oscillates with? (Assuming the plate is so heavy that it always stays on the wheels.)(A) ω (B) (C) (D)

19. As shown in Fig. 4, an m1 = 1.0 kg block is placed on top of an m2 = 8.0 kg block, which lies on a frictionless surface. The coefficient of kinetic friction between the two blocks is 0.20; they are connected via a pulley and a string. A hanging block of mass m3 = 6.0 kg is connected to the mass m2 block via another pulley and string. Both strings are massless and the pulleys are frictionless. What is the acceleration magnitude of the blocks? (Gravitational acceleration g =9.8 m/s²) m1 m2 M3 Figure 4. A system composed of three blocks, strings, and pulleys. (A) 3.7 m/s² (B) 2.7 m/s² (C) 9.7 m/s2 (D) 8.0 m/s²

18. The effective resistance from a to b in Fig.3 is 4.0 2.What is the resistance of individual resistors in the circuit? (The resistances of all the individual resistors are the same.) (A) 4.02(B)2.0 Ω (C) 8.0 Ω (D) 0.8 2

最新申論題

(b) Use curved arrows to describe the detailed mechanism of these two steps. (8 points)

(a) Please draw two key resonance structures of diazomethane. (8 points)

2.Electrophilic aromatic substitution reactions of pyridine normally occur at C3. Draw the carbocation intermediates resulting from reaction of an electrophile at C2, C3, and C4, and explain the observed result. (14 points)

最新課程

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

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王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

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最新主題筆記

民法編債第 275 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第四節多數債務人及債權人

描述：連帶債務人中之一人受確定判決，而其判決非基於該債務人之個人關係者，為他債務人之利益，亦生效力。

民法編債第 276 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第四節多數債務人及債權人

描述：債權人向連帶債務人中之一人免除債務，而無消滅全部債務之意思表示者，除該債務人應分擔之部分外，他債務人...

民法編債第 277 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第四節多數債務人及債權人

描述：連帶債務人中之一人，對於債權人有債權者，他債務人以該債務人應分擔之部分為限，得主張抵銷。

最新討論

5. 甲騎乘機車在某路口觀察多時，見有機可乘乃向路旁等候紅綠燈的路人學生乙佯稱家中發生緊急事故，需立即使用電話連絡處理，惟渠之行動電話正好沒電，向乙商借行動電話短暫使用。乙不疑有他立即將行動電話出借予甲使用，孰料甲接過乙之行動電話後，隨即騎車揚長而去。依據《刑法》之相關規定及最高法院之實務見解，甲之行為該當何罪？ (A)侵占罪 (B)詐欺罪 (C)強盜罪 (D)搶奪罪

4.有關貨幣供給額與貨幣基數，下列敘述何者錯誤？ (A)存款貨幣指企業及個人在貨幣機構之支票存款、活期存款、活期儲蓄存款 (B) M2 = M1b + 準貨幣 (C)準貨幣對社會大眾信用具有倍數收縮或擴張效果，故又稱貨幣基數 (D) M1b = 通貨淨額 + 支票存款 + 活期存款 + 活期儲蓄存款

6.下列何者非屬構成「領先指標」之指標群？ (A)實質貨幣總計數(M1B) (B)股價指數 (C)經濟成長率 (D)外銷訂單動向指數

7.當中央銀行進入外匯市場干預大舉買入美元時，其影響效果不包括下列何者？ (A)央行外匯存底增加 (B)新臺幣貨幣供給增加 (C)新臺幣對美元升值壓力舒緩 (D)政府財政赤字擴大

5. 甲債券 8 個月的折現因子(discount factor)為 0.95，在 8 個月後該債券之價格為 16,000 元，目前該債券之價格為多少元？ (A)15,200 (B)16,000 (C)16,842 (D)10,133

IV. From this advertisement, we know that there will be an interesting and meaningful activity held in Victorystar in Pingtung (V.I.P. Zone).Please create your own dialogue among 3 persons (A/B/C) concerning the activity held in Victorystar in Pingtung (V.I.P. Zone). Your dialogue must contain at least 20 sentences, and you have to adopt these three sentence patterns: (15 %)(English only)a. Which do you want/like, A or B?b. ask for prices using “How much…?”c. use “one/ones” to replace nouns.※ (The following totem excerpted from the webpage of NEHSP is for Questions V.)《實中雲豹》是我們學校的吉祥物台灣特有種雲豹，代表著勇敢、智慧、敏捷與團結的精神。Data Source:https://nehs.ptc.edu.tw/nss/p/105