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115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 51-100#137623(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(一般生物化學)#137622(50題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(B)#137620(4題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(B)#137619(11題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第五回#137558(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第八回#137557(100題)
115年 - 115 國立內埔高級農工職業學校護理師徵選試題#137556(50題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第六回#137555(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第七回#137549(100題)
最新試題
20. 為達成人力動員支援軍事作戰之目的,人力動員演習依「漢光演習」訓令規範,採全國分區實施動員命令下達後,完成後備部隊編成,實施臨戰訓練以恢復戰力,並依部隊作戰任務,遂行各項狀況處置,以磨練動員程序與後備部隊作戰能力,以上形容為何種演習(A)同心演習(B)萬安演習(C)雷霆演習(D)自強演習。
19. 根據《中華民國 112 年國防報告書》指稱,國軍軍事戰略為何?(A)防衛固守,有效嚇阻(B)防衛固守,重層嚇阻(C)戰力保存,待機決戰(D)有效嚇阻,防衛固守。
18. 下列關於校安中心的敘述,何者有誤?(A)負責統整全國各級學校防災、救災資源(B) 依災害防救法規定於民國 92 年由教育部成立(C)服務時間為 24 小時(D)校安中心設有熱線,可隨時與中央災害應變中心通聯,請求提供救災資源因應。
最新申論題
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)
7. 總統於 2024 年 6 月 19 日記者會宣布,於總統府成立「全社會防衛韌性委員會」,邀集各界代表,作為擬定全民自我保護能力策略,因應各種災害和風險之溝通平台。以每季於總統府召開一次為原則,肩負社會參與的平台、社會溝通的橋梁,及政策效能的引擎三項任務,以凝聚社會共識並落實行動,強化台灣社會整體韌性,讓台灣持續壯大。試問,依據總統府「全社會防衛韌性委員會設置要點」,該會任務所彙整涵蓋五大主軸重點工作(建言)為何?(10 分)
6. 據國防部頒「114 年推展全民國防教育工作計畫」中的工作規劃,區分有一、學校教育二、社會教育三、政府機關(構)在職教育四、國防文物保護宣導及教育等四類,試問:在「學校教育」中,國防部與教育部共同辦理活動為何?請列舉活動名稱五項。(10 分)
最新課程
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
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以遺產之使用、收益為遺贈,而遺囑未定返還期限,並不能依遺贈之性質定其期限者,以受遺贈人之終身為其期限...
民法 繼承 第 1205 條
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
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遺贈附有義務者,受遺贈人以其所受利益為限,負履行之責。
民法 繼承 第 1206 條
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第 三 章 遺囑 第 三 節 效力
描述:
受遺贈人在遺囑人死亡後,得拋棄遺贈。 遺贈之拋棄,溯及遺囑人死亡時發生效力。
最新討論
35. 諮商員認為當事人的問題行為可能是因為內在主觀形 成的觀點而造成,個人的觀點即是存在的真實,請問 他是採用何種觀點來評估當事人的問題? (A)心理動力觀點 (B)現象學觀點 (C)行為觀點 (D)系統觀點
47. Which of the following could be an outcome of a geomagnetic storm? (A) northern lights and southern lights (B) a coronal mass ejection (C) the earth’s magnetic field (D) charged particles from the sun
12. 下列關於第二次工業革命的敘述何者有誤? (A) 時間約在 1870~1890 年代,促成的因素是技術的革新 (B) 重化工業成為工業發展重心,通訊技術改革也是重點 (C) 英、法憑藉較好的工業基礎,發展速度仍居領先地位 (D) 在這一波發展中,德、美的崛起讓自由貿易產生動搖
23. 下圖中之運算放大器電路輸出電壓應為多少? (A) 4 V (B) -4 V (C) 6 V (D) -6 V
17. 臺灣有許多在地樂器觀光工廠,下列地點與工廠的配對,哪一個正確? (A) 張運昌薩克斯風博物館—嘉義 (B) 卡羅爾銅管樂器觀光工廠—台南 (C) 東和音樂體驗館—桃園 (D) 奇美博物館—台中后里
1 關於行政法法源之敘述,下列何者正確? (A)兒童權利公約施行法為成文法源 (B)地方自治法規非屬於成文法源,但得作為不成文法源 (C)不成文法源不包括習慣法 (D)法規命令非法律,不屬於成文法源