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115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 51-88（2026/01/02 更新）#136117(38題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 1-50（2026/01/02 更新）#136116(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 51-72（2026/01/02 更新）#136115(22題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 1-50（2026/01/02 更新）#136114(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02：生活照顧 51-103（2026/01/02 更新）#136113(53題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02：生活照顧 1-50（2026/01/02 更新）#136112(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 151-191（2026/01/02 更新）#136111(41題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 101-150（2026/01/02 更新）#136110(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 51-100（2026/01/02 更新）#136109(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01：身體照顧 1-50（2026/01/02 更新）#136108(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

1

描述：1

土地行政大意

描述：錯題紀錄

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描述：1

31 高脂肪飲食與下列何種疾病有正相關性？ (A)流行性感冒 (B)心血管疾病 (C)B 型肝炎 (D)低血壓

50.人口統計資料，如出生、死亡、移入、移出等，皆以戶籍登記所在地為依據。2001年至2008年6月期間，只有在金 馬地區設籍六個月以上的人民，才可依小三通模式來往兩岸。金 馬地區於2001年時，最可能因上述政策而明顯呈現下列哪一種人口數據變化？ (A)人口密度下降 (B)社會增加率增加 (C)自然增加率增加 (D)外籍配偶人數減少

16斟酌下引王陽明尊經閣記的文字，填入最適合的選項： 「六經者非他，吾心之常道也。是故，□也者，志吾心之陰陽消息者也；書也者，志吾心之紀綱政事者也；□也者，志吾心之歌詠性情者也；□也者，志吾心之條理節文者也；□也者，志吾心之欣喜和平者也；春秋也者，志吾心之誠偽邪正者也。」 (A)易／詩／禮／樂 (B)易／樂／禮／詩　　　 (C)詩／禮／易／樂 (D)詩／樂／易／禮 （95學測）

31.下列關於中心性漿液性視網膜炎（central serous chorioretinopathy)的敘述，何者 正確？ (A)螢光血管攝影上沒有明顯的病灶 (B)通常無法自行恢復，需緊急治療 (C)與類固醇使用無關 (D)好發於25〜55歲的健康男性

32.下列那一症狀最不像黃斑部疾病患者會有的症狀？ (A)物像變小（micropsia) (B)物像扭曲(distortion of vision metamorphopsia) (C)夜間周遭視野不良 (D)物像變大（macropsia)

28.下列哪一項適合作為幼兒園課程發展會議的討論議題？ (A)全園教師創新教學成果的分享與研討 (B)下個主題所需教學資源的蒐集與運用 (C)班級幼兒學習評量結果的討論及確認 (D)教學所需設備及素材經費的支用討論