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初等/五等/佐級◆交通行政大意

初等/五等/佐級◆運輸學大意

初等/五等/佐級◆勞工行政與勞工法規大意

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 1-50（2026/01/07 更新）#136398(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 51-105（2026/01/07 更新）#136397(55題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 1-50（2026/01/07 更新）#136396(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 51-92（2026/01/07 更新）#136395(42題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 1-50（2026/01/07 更新）#136394(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 51-116（2026/01/07 更新）#136393(66題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 01：色彩學 1-50（2026/01/07 更新）#136392(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08：作業安全衛生 51-75（2026/01/07 更新）#136391(25題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08：作業安全衛生 1-50（2026/01/07 更新）#136390(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 07：拆除 1-12（2026/01/07 更新）#136389(12題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

出退勤領繳械彈作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】後勤類

勤務指揮中心狀況處置作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】勤指類

處理民眾無故撥打一一○專線作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】勤指類

35. 下列有關先秦諸子的敘述,何者正確？(A)縱橫家善於審酌時勢,遊說國君。(B)墨子主張破除迷信,不事鬼神。(C)法家有重勢、重法、重術三派,而以商鞅集其大成。(D)荀子主張性惡,法先王。

2. He has _____ succeed in business. (A) what takes to (B) what takes it to (C) what it takes to (D) what to take it to

9. This image shows remarkable details of a volcano in one of the _____ of the surface of the Moon. (A) sharpest views ever (B) sharpest ever views (C) views sharpest ever (D) ever sharpest views

12. 下列何者屬於 CASEL 社會情緒學習架構中「關係技巧」之內涵？ (A) 換位思考 (B) 為他人發聲、爭取權利 (C) 體認多樣的社會規範 (D) 理解並表達感激。

13. 在諸多體育教學模式中，下列何者較難用以落實社會情緒學習？ (A) 戰術遊戲模式 (B) 運動教育模式 (C) 個人與社會責任模式 (D) 合作學習模式。

15. 「一位 8 年級教師要求學生參與籃球上籃同儕評量活動，她強調活動的重點在於觀察夥伴的優缺點並提供建設性的回饋。」試問這樣的教學方式，旨在培養社會情緒學習的何種能力？ (A) 自我管理 (B) 社會關懷 (C) 社會覺察 (D) 負責任的決定。