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行政法、諮商心理及其相關法規
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普通國語播音(50%)與閩南語播音(50%)
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115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01:基本法令 101-150(2026/01/02 更新)#136005(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01:基本法令 51-100(2026/01/02 更新)#136004(50題)
115年 - 18000 營造工程管理 甲級 工作項目 01:基本法令 1-50(2026/01/02 更新)#136003(50題)
115年 - 115 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#134906(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2251-2300#130718(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500#130717(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450#130716(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400#130714(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350#130713(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250#130712(50題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
高中數學
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Terry Tung
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根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲,準備學測或分科...
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易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!
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易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!
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各類英文考試必備!課程特色如下:1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...
圓周運動
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圓周運動與簡諧運動
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圓周運動與簡諧運動
最新討論
17 在傳統的行政組織結構中,何種原則強調由上而下的控制系統? (A)激勵 (B)權威 (C)評估 (D)回饋
18 下列何者是我國中央政府最新設立且已實際運作的行政機關? (A)國家通訊傳播委員會 (B)環境資源部 (C)數位發展部 (D)海洋委員會
38 「朱光潛先生有一句話讓我非常認同,他說:『美感的世界是一個純粹意象的世界,欣賞藝術是從實 用的世界走向理想的世界,也就是沒有利害關係的世界。』沒有錯,當每一件事情都有利害的時候, 你怎能有平靜的心靈去欣賞它?因此,我們每一個人的內在都應該有一些事情,是超越利害關係的、 是不求回報的,這樣我們才能從另外一個領域發現自己,找到讓自己安靜的境域。」 根據上文,下列選項何者最符合文意? (A)超越利害關係、不求回報,是我們發現自己的保證 (B)每一個人的內在都有走向藝術、走向美感世界的渴望 (C)只有藝術才能讓人跳脫利害關係,發現讓自己平靜的境域 (D)欣賞藝術就是走向純粹意象的理想世界、沒有利害關係的世界
14.吳女士,G2P1AA1,因胎位不正施行剖腹產,採硬膜外麻醉(epidural anesthesis),剛從恢復室返回病房, 其先生表示:「我太太何時可以開始吃東西?」下列護理指導何者最適當? (A)必須等排氣後才可喝溫水,若沒有噁心或嘔吐就可進食 (B)現在就可開始喝溫水,若沒有噁心或嘔吐就可進食 (C)先禁食 6 小時後,聽到腸蠕動聲再開始喝溫水,若沒噁心或嘔吐就可進食 (D)等肚子餓了再開始喝溫水,若沒有噁心或嘔吐就可進食
15.依據學者 Rubin 對產後婦女行為表現的觀察,下列何者屬於接受期(taking–in)的行為特色? (A)主動關心新生兒的需要 (B)注意力集中在自己身上 (C)接受新生兒是一獨立個體 (D)積極尋求別人的意見
12 依刑法規定,犯最重本刑有期徒刑幾年以下刑之罪,而受六個月以下有期徒刑宣告 者,得易科罰金? (A) 五年 (B) 四年 (C) 三年 (D) 二年