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最新試卷

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#137327(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#137326(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#137325(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#137324(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#137323(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#137322(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#137321(50題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#137320(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#137319(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#137318(80題)

最新試題

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

最新申論題

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

最新課程

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

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講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

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講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

最新主題筆記

憲法第 132 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十二章選舉、罷免、創制、複決

描述：選舉應嚴禁威脅利誘。選舉訴訟，由法院審判之。

憲法第 133 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十二章選舉、罷免、創制、複決

描述：被選舉人得由原選舉區依法罷免之。

憲法第 134 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第十二章選舉、罷免、創制、複決

描述：各種選舉，應規定婦女當選名額，其辦法以法律定之。

最新討論

2. He has _____ succeed in business. (A) what takes to (B) what takes it to (C) what it takes to (D) what to take it to

9. This image shows remarkable details of a volcano in one of the _____ of the surface of the Moon. (A) sharpest views ever (B) sharpest ever views (C) views sharpest ever (D) ever sharpest views

12. “Do you feel a little sick?” “Yes, I _____ ” (A) feel a little (B) do feel (C) do (D) feel a little bit

1 「行為之處罰，以行為時之法律有明文規定者為限。」為刑法理論上的何種原則？ (A) 罪刑法定原則 (B) 無罪推定原則 (C) 罪責原則 (D) 法定證據原則

2 下列何者非我國刑法上的保安處分類型？ (A) 保護管束 (B) 禁戒 (C) 沒收 (D) 驅逐出境

5. 資源班教師協助辦理桃園市高級中等學校身心障礙學生鑑定作業，本梯次有一位學生欲提報重新鑑定—學習障礙(無身心障礙證明)，請問以下敘述何者錯誤？ (A) 學習弱勢科目佐證資料須檢附高中階段國文、英文、數學段考考卷。 (B) 提報資料須包含魏氏智力量表測驗結果，可以心理衡鑑報告取代之。 (C) 學習障礙須排除因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足所直接造成之結果。 (D) 綜合研判時，可參考《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》之鑑定基準。