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研究所、轉學考(插大)◆教育史與教育哲學
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最新試卷
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 51-100(2026/01/13 更新)#136780(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 1-50(2026/01/13 更新)#136779(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 201-236(2026/01/13 更新)#136778(36題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 151-200(2026/01/13 更新)#136777(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 101-150(2026/01/13 更新)#136776(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 51-100(2026/01/13 更新)#136775(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 1-50(2026/01/13 更新)#136774(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01:勞工作業環境測定法規 101-157(2026/01/13 更新)#136773(57題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01:勞工作業環境測定法規 51-100(2026/01/13 更新)#136772(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 01:勞工作業環境測定法規 1-50(2026/01/13 更新)#136771(50題)
最新試題
5.依據相關規定,若學生之個別化教育計畫經學校特殊教育推行委員會審議未通過達二次,應如何處理? (A)由學校重新召開 IEP 會議修訂即可 (B)由校長裁示後逕行實施 (C)送主管機關審議 (D)由家長決定是否採用原 IEP
4.依據《十二年國民基本教育特殊教育課程綱要》社會技巧「處己」向度之學習表現,下列何者最適合作為高級中等學校階段之教學目標? (A)分辨與表達基本的正向或負向情緒 (B)在成人引導下擬訂解決問題的計畫 (C)以各種形式自我安慰與獎勵 (D)勇於面對自己的選擇和承擔後果
3.依據《特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法》之規定,下列有關特殊教育學生申訴制度之敘述,何者正確? (A)申評會委員中教育行政人員與教師代表合計不得超過委員總數三分之一 (B)特殊教育學生或其法定代理人應於知悉原措施之次日起 20 日內提出申訴 (C)申評會應於受理申訴書之次日起 30 日內作成評議決定,必要時得延長一次 (D)申訴案件經撤回後,申訴人仍得就同一事件再次提出申訴
最新申論題
2.請為小強擬定一份「行為功能介入方案(BIP)」,內容需包含: (1)前事調整策略 (2)替代/正向行為教導策略 (3)後果處理策略 (4)可能需要使用到的行政支援
1. 請根據行為功能評估(FBA),分析小強此行為之「前事( A )」、「標的行為( B )」與「後果( C )」 為何?,並推論其可能的行為功能。
(3)請列舉兩項高中職階段「特殊教育間接服務」之實務例子。(10分)
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● 收錄108-1~115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片,卻不知道從哪開始?本課程將帶你從零開始,掌握威力導演(P...
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初階授信
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初階授信
環控申論題
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113~103年建築師環控申論題、114年建築三級環控
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描述:
龍騰108課綱普高歷史必修第2冊L4~L6:移民史、救亡圖存史、戰爭史。年份若未提及,皆採西元紀年,感謝Kiki...
最新討論
24. 低質重油中的水分經淨油機及油櫃疏放處理後,在進入主機前,其含量不得超過容積的多少百 分比? (A) 0.05 (B) 0.1 (C) 0.15 (D) 0.2
1. 某元素M之化合物MO2,在高溫以碳還原,在標準狀態下產生400 ml一氧化碳及100 ml二氧化碳 ,並得0.95克之M,請問該元素之原子量為多少g/mol? (A) 35.6 (B) 66.8 (C) 70.9 (D) 123.7
20. 根據克拉馬(Ralph M. Kramer)的看法,非營利組織扮演批評者、看守者或給予壓力者,以促使政府改善服務,係屬下列何種角色? (A)先驅者 (B)改革或倡導者 (C)價值守護者 (D)服務提供者
22. 有關民間機構參與公共建設,其中「政府投資興建完成之建設交由民間機構營運,營運期間屆滿後,營運權歸還政府」,係屬下列何種形式? (A) OT (Operate-Transfer) (B) BOT (Build-Operate-Transfer) (C) BTO (Build-Transfer-Operate) (D) ROT (Rehabilitate-Operate-Transfer)
5. 下列何種說法,符合傅科(M. Foucault)的規訓權力理論? (A)教育可以促進學生自我實現 (B)監督與考試是教育的重要手段 (C)課程知識不應該是權力運作的產物 (D)學校的日課表主要是一種空間規訓措施
10.圖示之拔牙鉗,適合用於拔除那一種有牙根分叉牙齒? (A)上顎大臼齒 (B)上顎小臼齒 (C)下顎大臼齒 (D)下顎小臼齒