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115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04：資訊運算思維 1-20（2026/01/14 更新）#136932(20題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03：作業系統 1-10（2026/01/14 更新）#136931(10題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02：網路概論與應用 1-29（2026/01/14 更新）#136930(29題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01：電腦硬體架構 1-20（2026/01/14 更新）#136929(20題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 51-100（2026/01/14 更新）#136924(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)
最新試題
20.一錐度工件，沿著此工件的軸向，長度增加或減少 1 mm 時，發現工件兩端直徑差為 0.1 mm，則此 工件的錐率(Taper rate)為? (A)10 (B)1 (C)0.1 (D)0.01。
19.游標卡尺的主尺，每格刻度為 1.0 mm，若游尺在主尺的 49 格長度下，等分為 50 格，則此游標卡尺 可讀到的最小數值為？(A)0.2 (B)0.05 (C)0.01 (D)0.02 mm。
18.對於「M202.5」的螺栓規範描述，下述何者錯誤? (A)商用螺栓的外徑會小於ψ20.0 mm (B)螺距為 2.5 mm (C)螺紋牙深為 17.5 mm (D)螺紋牙角為 60°。
最新申論題
四、以高中生實際可用的例子,提出上述AI代理人系統可以做的實作範例。
三、舉出使用 AI代理人系統該注意的風險有哪些?
二、請簡述 OpenClaw 的工作流程,須包括必要步驟。
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會計學(含中級會計學)
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易懂解in私人筆記，請按讚！
簡介：
提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...
程式設計實習
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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林靖
簡介：
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
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2026/02/09 單元名稱-2
課程：
111
單元名稱
課程：
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最新討論
1 一物體 2 cm 高，位於薄透鏡左側 12 cm，成像在透鏡左側 4 cm 處，像高為： (A)0.27 cm (B)0.47 cm (C)0.67 cm (D)0.87 cm
20. Only after the meeting _____ how serious the situation was.(A) they realized (B) had they realize (C) they did realize (D) did they realize
16.有關語言發展遲緩特徵的敘述，下列何者較適切？ (甲)2 至 3 歲的幼兒可以使用完整語句 (乙)3 歲左右幼兒的表達詞彙量約 30 個 (丙)4 歲幼兒開始發展「你」、「我」、「他」等代名詞 (丁)4 至 5 歲的幼兒可以聽從兩個完全不相關的指令 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)乙丁。
11 對於政務人員，可實施下列何種懲戒？ (A)休職 (B)降級 (C)記過 (D)申誡
12 依司法院大法官解釋，就「行為不檢有損師道者，經有關機關查證屬實」不得聘任為教師之規定，下列敘 述何者正確？ (A)此一規定須由各級學校之教師評審委員會於個案中加以認定及判斷，違反明確性原則 (B)教育實務上所累積之案例，有助於補強此一規定之明確性 (C)此一規定未明定違法行為之類型，與法律保留原則有違 (D)受規範之教師無法預見其行為是否違法，故此一規定違反法律明確性原則
5.人気の観光ツアーは定員の_______が限られているため、早めの予約が必要だ。 (A)すき (B)わく (C)あて (D)ふち
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