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最新試卷
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 101-131(2026/01/06 更新)#136321(31題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 51-100(2026/01/06 更新)#136320(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 05:晒版顯像與製版處理 1-50(2026/01/06 更新)#136319(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 04:版膜製作與烘版 1-55(2026/01/06 更新)#136318(55題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 03:張網與製版前處理 51-72(2026/01/06 更新)#136317(22題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 03:張網與製版前處理 1-50(2026/01/06 更新)#136316(50題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 02:工具儀器使用 1-33(2026/01/06 更新)#136315(33題)
115年 - 19200 網版製版印刷 丙級 工作項目 01:作業準備 1-26(2026/01/06 更新)#136314(26題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 10:印刷後處理 1-23(2026/01/06 更新)#136313(23題)
115年 - 19200 網版製版印刷 乙級 工作項目 09:故障排除 1-18(2026/01/06 更新)#136312(18題)
最新試題
10. 出生於新竹縣的著名畫家何肇衢,他在 1960 年代後的風景創作中,主要將哪一種西方畫派的空間處理手法融入 台灣在地寫生裡,形成獨特的語彙? (A) 未來派的動態連續感 (B) 立體派的形體分割與重組 (C) 達達主義的隨機拼 貼 (D)表現主義的強烈形色表達
9. 北宋畫家范寬的作品《谿山行旅圖》被譽為「宋畫第一」,關於其構圖與技法的描述,下列何者正確? (A) 採 用「三遠」法中的「平遠」,強調山勢的深邃與重疊 (B) 運用「捲雲皴」來表現北方山石猙獰且多孔洞的質地 (C) 構 圖採取「中軸式巨碑構圖」,主峰占據畫幅正中央,產生強烈的重量感與永恆感 (D) 畫面底部的行旅驢隊是畫作的視 覺焦點,主峰僅作為背景裝飾
8. 二十世紀中葉的「抽象表現主義」中,波洛克(Jackson Pollock)的「行動繪畫」與德庫寧(Willem de Kooning) 的風格主要差異為何? (A) 波洛克強調純粹的自動性寫作,而德庫寧的作品中仍保留了具象人體的殘影與結構 (B) 波洛克受到超現實主義影響,德庫寧則完全師承自野獸派色彩學 (C) 波洛克追求「色域」(Color Field)的冥想感, 德庫寧追求強烈的筆觸速度 (D) 波洛克拒絕使用任何傳統顏料,德庫寧則嚴格遵守古典油畫油水分層法
最新申論題
4. 請以「新媒體藝術」為教學內涵及主題,擬定一份高中美術科跨領域教學簡案;並且須自選另一非藝術學科進行跨領 域教學設計。教學簡案需至少包括:(1)單元名稱、(2)單元目標、(3)單元節數與分配、(4)引起動機活動、(5)正式教 學活動、(6)創作活動、(7)評量方式等,表格可依需要自行設計。(18 分)
3. 請以原子筆畫出一樣你觀察到的、你認為有特色的本校校園景物(建築、造景、設施、公共空間、公共藝術……等), 並說明你可如何將這樣校園景物結合在美術教學中。(15 分)
2. 請說明你認為 AI 對於高中美術教學有何正面和反面影響?並請實際舉出:你認為「可促進學生美術學習的 AI 工具及 其應用方式」。(15 分)
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高中化學
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785 ---〉900
[劉沛-政治學] 參與式民主、審議式民主(哈伯瑪斯)、利益團體、經驗性理論(經濟)、課責、道爾(多元論)、熊彼得(菁英論)、密契爾斯(寡頭鐵律)
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★★用來彌補有限理性不足的是「組織理性」(張楚 P.50) 內容詳情看我打的TAG,第一頁有內容的目錄。...
社工師
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加油
最新討論
自動化最大的好處是 (A)節省機具裝設成本 (B)節省人工成本 (C)節省材料浪費 (D)使管理工作簡化
17. During the winter break, Sam did nothing but hang _____ with his friends all day. (A) on (B) out (C) off (D) up
35.身心障礙學生若欲讀普通班,首先須要經過哪一機構進行評估需求,才能做後續的 安置? (A)常態編班委員會 (B)特殊教育諮詢會 (C)特殊教育推行委員會 (D)特殊教育學生鑑定及就學輔導會
4 依據警察職權行使法,下列有關「合理懷疑」之敘述,何者錯誤?(A)必須有客觀之事實作為判斷基礎,根據當時的事實,依據警察執法經驗,所做成的合理推論或 推理,而非單純的臆測 (B)基於勤務指揮中心通報,關於犯嫌身上有特定款式之紋身與髮型,而形成對其發動攔查之合理懷疑 (C)發現行為人神情慌張、眼睛布滿血絲、穿著骯髒等可疑行為判斷,而形成對其發動攔查之合理懷疑 (D)剛發生犯罪現場附近,發現某人逗留徘徊,其衣著有泥土、血跡特徵,而形成對其發動攔查之合理懷疑
5.韓愈在《師說》中提到:「師者,所以傳道、受業、解惑也。」試問下列何者最符合韓愈對教師整體圖像的描述?(A)教師如陶匠,可隨心所欲塑造學生成為好的人(B)教師即引領入門者,啟導學生進入知識的殿堂(C)教師即陌生人,幫助學生產生新視野來界定自己(D)教師如大鐘,待學生主動敲響才回應其學習欲望
2.擬定教學計畫時,除考量課程主題、設計理念、學習目標外,還需納入哪些重要的元素?請寫出四項並分別說明考慮該元素的理由。(10分)