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115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136878(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136877(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136876(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-135（2026/01/14 更新）#136875(35題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136874(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136873(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 151-183（2026/01/14 更新）#136872(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 101-150（2026/01/14 更新）#136871(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 51-100（2026/01/14 更新）#136870(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 1-50（2026/01/14 更新）#136869(50題)

複選題8. 科學家使用許多指標重建古氣候，這些指標值間往往有一定相關性。若某時期海 洋沉積物的底棲有孔蟲中的 δ18O 值偏低時，以下哪些變化也可能會發生？ (A)南極冰芯中的 δ18O 值偏低 (B)珊瑚中的 Sr/Ca 值偏低 (C)海洋沉積物中的放射蟲數量/底棲有孔蟲數量比值偏低 (D)珊瑚分布的緯度範圍變大 (E)高山地區形成的 U 形谷數量減少

7. 國內某大學研究團隊分析了 40 年前阿波羅任務留下的「舊磁帶」資料。透過探 測月球內部的電阻率，發現月球地函(月函)並非完全均勻。在 300 到 500 公里 深處，不同地點的電阻表現不同，這暗示了月球早期在「岩漿海」冷卻過程中， 重物質下沉不均勻，形成了現在的內部構造。根據報導，科學家利用磁場變化來 推算電阻率。若某區域偵測到「極高電阻」，通常代表該處物質呈現何種狀態？ (A)該深度範圍內存在大量的地下液態水層 (B)該區域目前仍處於劇烈的火山噴發與熔融狀態 (C)該深度充滿了具高度導電性的鐵、鎳金屬礦床 (D)該區域構造穩定、環境乾燥且缺乏揮發性物質 (E)該處的溫度極高，導致岩石全部轉化為電漿態

6. 氣象預報員在分析氣象衛星觀測資料時，常需比對不同波段的影像以區分雲類。 現觀測到某一特定雲系，其在紅外線(IR)雲圖上顯示其「亮度溫度(Brightness Temperature)」極低，接近對流層頂的環境溫度；然而在同時間的可見光 (VIS)雲圖中，該雲系的「反照率(Albedo)」卻明顯偏低，且空間結構上呈 現半透明、纖細的絲狀特徵。根據上述觀測事實，下列關於該雲系的物理性質與 分類之敘述，何者最為正確？ (A)積雨雲 (Cb) (B)卷雲 (Ci) (C)層雲 (St) (D)濃積雲 (Tcu) (E)地霧 (Fog)

(二)請從下列四段引文中揀選素材，指導學生結合素材設計兩節課的 SEL 專題報 告。請規劃課程進行方式、指導策略、延伸書目、評分向度及課程反思(占 15 分)

 (一)下列四段引文節錄自司馬遷《史記‧李斯列傳》，請說明你會選擇哪些段落來搭配高中課程內容進行教學，請說明搭配課次、貫穿其中的課程設計理念與教學步驟。(占 15 分)

(三)請運用此素材，結合高中課程範疇，說明你會如何搭配課次或主題，設計寫作訓練，並教導學生運用 AI 精進自己的細節描寫能力(占 10 分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

運輸系統管理

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch14.生產因素市場之需求與供給

地方立法機關組織準則

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章節：Ch14.生產因素市場之需求與供給

運動心理學三碼模式

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch14.生產因素市場之需求與供給

2.維高思基(L. Vygotsky)強調下列何者是影響認知發展的重要因素？ (A)社會文化 (B)生理成熟 (C)道德發展 (D)人格特質

10 甲欲購買砒霜毒死Ａ，但購買時老闆錯拿砂糖給甲，甲將買得之「毒藥」摻入飲料供Ａ飲用，A 飲用完覺得肚子疼痛。甲之刑責為何？ (A)甲構成殺人罪之不能未遂 (B)甲構成殺人罪之中止未遂 (C)甲構成殺人罪之障礙未遂 (D)甲構成殺人罪之失敗未遂

11 有關假釋的敘述，下列何者正確？ (A)假釋中因故意或過失更為犯罪，而受有期徒刑以上刑之宣告者，應撤銷假釋 (B)無期徒刑不得假釋 (C)在有期徒刑所餘刑期內未被撤銷假釋者，其未執行之刑，以已執行論 (D)有期徒刑執行逾二分之一，且執行已滿三個月以上者，應予假釋

16.林老師針對國際糧食短缺問題,安排學生扮演各國領袖,讓學生思考面對全球問題的國家立場和決策考量,並進行模擬談判。此做法較符合下列何種課程設計取向?(A)學科取向(B)科技取向(C)學生取向(D)社會取向

16. 依就業保險法規定，有關保險給付，不包括下列何者？ (A)失業給付 (B)提早就業獎助津貼 (C)職業病生活津貼 (D)育嬰留職停薪津貼 。

45. What is the primary aim of this passage? (A) To argue for the irreplaceable medical benefits (B) To demonstrate how sound healing transcends traditional medical practices (C) To explain the mechanisms and contemporary significance of sound healing (D) To illustrate why sound healing is the only key to emotional and spiritual well-being