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海事法

輪船實務與安全

紡織化學及紡織物理學

最新試卷

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 04：廣告媒體 1-50（2026/01/07 更新）#136398(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 03：印刷概要 51-105（2026/01/07 更新）#136397(55題)

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 03：印刷概要 1-50（2026/01/07 更新）#136396(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 02：攝影 51-92（2026/01/07 更新）#136395(42題)

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 02：攝影 1-50（2026/01/07 更新）#136394(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 01：色彩學 51-116（2026/01/07 更新）#136393(66題)

115年 - 20100 視覺傳達設計丙級工作項目 01：色彩學 1-50（2026/01/07 更新）#136392(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架丙級工作項目 08：作業安全衛生 51-75（2026/01/07 更新）#136391(25題)

115年 - 20200 鋼管施工架丙級工作項目 08：作業安全衛生 1-50（2026/01/07 更新）#136390(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架丙級工作項目 07：拆除 1-12（2026/01/07 更新）#136389(12題)

最新試題

複選題40.下列何者為過渡金屬元素之特性？ (A)具有金屬導熱、導電特性 (B)有多種不同氧化數 (C)容易形成錯合物 (D)其離子和化合物通常具有顏色 (E)具有催化性

複選題39.下列酸的命名何者正確？ (A) HClO2 次氯酸 (B) HClO4 過氯酸 (C) H2SO3 亞硫酸 (D) H2MnO4 錳酸 (E) HNO₂ 亞硝酸

複選題38.下列關於反應熱(∆H)之敘述，何者正確？ (A)放熱反應的反應熱必大於 0 (B)正反應的反應熱和逆反應的反應熱等值異號 (C)反應熱會受溫度及壓力的影響 (D)反應熱與反應物初始與最終狀態有關，與反應進行的途徑無關 (E)反應過程吸放熱多寡與反應物、生成物的量無關

最新申論題

（二）承上題，請說明如何對高三學生進行本題國寫教學？須包含閱讀、寫作策略指導。（共 12 分）

2.試題解析，須包含「命題理念」、「評分原則」。（共 6 分）

三、國寫命題設計(20%) 甲、人為萬物之靈，志有萬端之異。學琴學詩，均從所好；工書工畫，各有專長。是故咳唾珠玉，謫仙闢詩學之源；節奏鏗鏘，蔡女撰胡笳之拍，此皆不墮聰明，而有志竟成者也。若夫銀鈎鐵畫，固屬難窺。儷白妃青，亦非易事。余因停機教子之餘，調藥助夫之暇，竊慕管夫人之墨竹，紙上生風；敢藉陶彭澤之黃花，圖中寫影。庶幾秋姿不老，四座流芬，得比勁節長垂，千人共仰，竟率意而鴉塗，莫自知其鳩拙云爾。（張李德和〈畫菊自序〉）乙、夜裡，我突然間領悟寫作之於我的意義。我被孩子尋奶的動作吵醒，之後無法入睡，許多事情在腦中盤旋。我是誰？我是老師、母親、妻子、女兒，其中耗費我最多心力的是老師和母親。作為老師，我得說我開始感到力不從心，社會和學校或對老師的期待（KPI、THCI、MOOCs 諸如此類）、大量的行政庶務。作為母親，總明顯暴露出我的無能、被動、狼狽與疲憊，常常我從學校返家，在擁擠的公車上望著紛繁的人事景致，帶著一堆對現有教育體制和老師身分與價值的困惑，回到一個完全犧牲奉獻的角色；無論晴雨我默默返回這個衣服再無法全然乾淨、睡眠再無法完整的角色，繼續與孩子奮戰。我被這些晝夜瑣碎的細項分食，教育及其接踵而來的事物以一種高倍速的方式將我掏空、吞沒，像是洗衣機裡飛旋的衣服，在你無思想的空檔只能被捲入再捲入，在同一個漩渦裡打轉，原地打轉。是以，寫作便顯露其必要。於我，寫作是一種抗拒、質疑、不合作的姿態，它對抗速度、質疑現狀並在每個理所當然的答案中顯出它的不服從，比起老師被要求的投入、母親被期待的犧牲，寫作與現實甚至與自身保持距離，警戒和清醒，懷疑和推敲。難怪我渴望寫作，特別在教師和母親身分蠶食我，繳械出存在感時，我必須寫，因為困惑，因為疲憊，因為沉重，因為混亂，因為紛雜事項與孩子熱烈貼上我讓我喘不過氣。於是，在被孩子吵醒後再不得安眠的夜，月光以一種啟示的方式照入窗隙和夢境，我起身，寫下我的困惑，推敲我的存在。（節錄自李欣倫《以我為器．如同他們重返書桌》）（一）請依據上方甲、乙兩素材，設計一個學測國語文寫作能力測驗題目，「知性題」、「情意題」不拘。須包含： 1.題目敘述，若為「知性題」，需設計兩題（4 分、21 分）；若為「情意題」，則設計一題（25 分）。（共 2 分）

最新課程

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥（一）調劑作業（二）藥學計算（三）調製與配伍禁忌（四）各種劑型（五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

藥事行政與法規

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、衛生行政體系及衛生法規概要（含藥政管理組織體系與業務）二、藥師業務及執業管理（一）藥師業...

最新主題筆記

民法編債第 645 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十六節運送

描述：運送物於運送中，因不可抗力而喪失者，運送人不得請求運費，其因運送而已受領之數額，應返還之。

民法編債第 646 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十六節運送

描述：運送人於受領運費及其他費用前交付運送物者，對於其所有前運送人應得之運費及其他費用，負其責任。

民法編債第 647 條

課程：民法編債
章節：第二章各種之債第十六節運送

描述：運送人為保全其運費及其他費用得受清償之必要，按其比例，對於運送物，有留置權。運費及其他費用之數額有...

最新討論

34 角膜反射（corneal reflex）與那兩對腦神經最有關係？ (A)第二對及第五對 (B)第三對及第五對 (C)第五對及第七對 (D)第二對及第七對

30. I don’t know how to get to your company. It is too far. We will have to _____ for a taxi. (A) remind (B) attend (C) conserve (D) arrange

16.在年度訓練計畫中，為了讓運動員在主要比賽時達到最佳狀態，通常會在賽前進行「減量訓練(Tapering)」。關於減量訓練的原則，下列何者最為適當？ (A) 增加訓練量，維持訓練強度 (B) 減少訓練量，維持或微調訓練強度 (C) 同時大幅減少訓練量與訓練強度 (D) 停止所有訓練讓身體完全休息。

17.根據運動心理學的「倒 U 字型假說(Inverted-U Hypothesis)」，運動員的喚醒水準(Arousal)與表現之間的關係為何？ (A) 喚醒水準越高，運動表現越好 (B) 喚醒水準越低，運動表現越好 (C) 適中的喚醒水準能產生最佳表現，過高或過低皆會使表現下降 (D) 喚醒水準與運動表現之間呈現線性正相關。

18.摩斯頓(Mosston)的體育教學光譜中，若教師設計一系列漸進的問題或情境，引導學生自行探索並發現特定的動作原理，這屬於哪一種教學樣式？ (A) 命令式(Command Style) (B) 練習式(Practice Style) (C) 導引發現式 (Guided Discovery Style) (D) 互惠式(Reciprocal Style)。

13.下底佗一个選項送氣的聲母上濟？ (A)艱苦頭，快活尾。 (B)臺灣錢，淹跤目。 (C)鋪面蟶，浸水蚵。 (D)九月颱，無人知。