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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:稅務法規大意#138875(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政:戶籍法規大意#138874(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政:行政學大意#138873(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事:法學大意#138872(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
最新試題
50. 通常鑄件檢測並不包括: (A)缺陷檢測 (B)冶金性能檢測 (C)外部美觀性檢驗 (D)機械性質試驗
49. 下列何者並非灰口鑄鐵退火處理之目的? (A)消除鑄件內應力 (B)增加鑄件耐磨耗性 (C)消除鑄件冷硬部份 (D)改善機械切削性
48. 下列何者並非陶瓷殼模所使用之造模材料? (A)矽膠液 (B)鋯砂與鋯粉 (C)溼潤劑與消泡劑 (D)石膏
最新申論題
後牙:下顎左側第二大臼齒(37);石膏棒之蓋章面應為頰側面。
題目:請依據下列注意事項,以兩支石膏棒分別雕刻下列指定之前牙與後牙(依據牙齒命名系統之國際牙科聯盟系統或稱FDI System,此為雙數字系統,第一個數字代表四分象限、第二個數字則代表四分象限內的牙齒位置)。 一、注意事項: 以考選部提供之石膏棒及各位應考人自備之工具物品進行齒形雕刻。 以牙冠部的雕刻為主,牙冠下牙根部則以露出約5 mm~1 cm 為原則。 應考人不慎將石膏棒折斷,不得要求更換新品。可自行重新雕刻(以不超過貼示座號標籤黏貼位置為原則),禁止使用三秒膠黏合後繼續雕刻。 雕刻完成之齒形,不得超過石膏棒上應考人座號標籤黏貼位置之上緣。 刻錯指定牙齒,以零分計;刻錯蓋章面指定面時,酌予扣分。 二、評分標準: 解剖形態比例。 解剖形態特徵。 齒面處理技巧。 前牙:上顎左側正中門齒(21);石膏棒之蓋章面應為遠心面。
(二) 假設政府運用該快篩試劑對來自歐美旅客採檢。呈現陽性反應的旅客中,真正染病的機率為何?若呈現陰性反應的旅客可放行進行居家檢疫,則其中為染病者的機率為何?
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
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赤壁賦相關考題整理 16. 蘇軾(赤壁賦):「蘇子愀然,正襟危坐。」句中的 「危」字,意思是: (A)...
教育哲學_理性主義/經驗主義
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教育哲學_理性主義/經驗主義
最新討論
22. 請問是誰提出「勞工階級學生最後還是成為勞工命運」的解釋? (A)威里斯 (B)季胡 (C)艾波 (D)柯林斯
58. 以下關於「教育 4.0」的發展何者正確 ? (A) 強調個別化教育,依照學生能力發展來調整教材內容 (B) 跟隨現代科技的發展,提倡線上教學 (C) 主張個別菁英教學,以小人數的配置進行教學 (D) 教學強調教師單方面的傳授知識內容
2. 依據《教師法》,有關高級中等以下學校教師聘任期限的敘述,下列何者是正確的?(A)初聘為兩年(B)續聘三年以上者,得以長期聘任(C)長期聘任的任期由教育部訂定之(D)續聘第一次為一年,爾後每次為兩年
25.下列哪一個是「需求法則」的反例概念? (A)1845 年,愛爾蘭爆發了大饑荒,隨著馬鈴薯的價格上漲,其銷售量沒有減少反而增加 (B)當某樣東西變得越貴時,我們就越不想要;當它變得越便宜時,我們就越想要。如公司想要賣出庫存時,會舉辦特賣會折扣 (C)亞馬遜(Amazon)Prime Day 會員日大打折扣,以銷售 Echo Dot 智慧音箱,儘管提供的產品與平時一樣,但會員日 銷售額明顯高於其他時候 (D)住家附近有一間酒吧,設定傍晚是折扣優惠的暢飲消費時段。雖然傍晚並不是大多數人真正想要大喝特喝的時間, 店家在所有時段提供的飲料品項相同,酒客的喜好也沒變,但超過六成的酒類業績是自傍晚的暢飲時段。
32.下列何者為《十二年國民基本教育課程綱要-社會領域》中屬於國中公民與社會的學習內容條目? (A)國家制定刑罰的目的是什麼?我國刑罰的制裁方式有哪些? (B)社會規範如何維護社會秩序與形成社會控制?在什麼情形下,規範會受到質疑而改變? (C)培養道德思辨與實踐能力、尊重人權的態度,具備民主素養、法治觀念 (D)接納自我與他人的性傾向、性別特質與性別認同。
複選題33.下列有關化學反應方程式之敘述,何者正確? (A)「反應物+能量→產物」為放熱反應 (B)「反應物→產物+能量」代表反應物鍵能的破壞能量大於產物鍵能的生成能量 (C)化學反應前後總電荷數維持平衡 (D)化學反應前後符合質量守恆及原子不滅 (E)赫斯定律係指在條件不變下,化學反應熱只與反應的起始和終止狀態有關,與過程的 變化途徑無關