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19.下列有關台灣中輟生的通報、復學與輔導敘述,何者正確? (A)轉學時未向新轉入學校報到達三日以上之學生,須由新學校負責追蹤 (B)中輟生復學後,原班級的老師無權拒絕中輟生就讀該班,若發現適應不佳,老師可透過「鑑安輔會議」 協助安排此學生選擇更適合的復學方式 (C)依現行辦法規定,中輟生復學後,不宜再將其列為優先認輔對象,以強化標籤與歧視效應 (D)若中輟生家長,不關心孩子,也不參與親師懇談,學校可依據強迫入學條例強制家長參加八小時以上之 親職教育研習

7.有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已;但有些哲學家卻對此看法深 不以為然,認為教育的目標就是生長(growth),生長就是它自身的目的,不應該另外找 一個目的來限制生長。持這種看法最可能會是那一位哲學家? (A)柏拉圖(Plato) (B)笛卡兒(R. Descartes) (C)杜威(J. Dewey) (D)斯賓賽(H. Spencer)

複選題31.閱讀甲、乙二文,選出敘述正確的選項: (A)甲文認為屈原過分顯露才華,與小人競逐,心懷怨恨,行事偏激 (B)乙文認為屈 原品格清高卻懷才不遇,對其志節與際遇表達哀憫憐惜之意 (C)二文皆讚美《離騷》 善於使用比興手法,內容兼具《詩經》中《國風》與《小雅》二者的優點 (D)二文皆 肯定屈原的文章辭采,對後代文人影響深遠。

31. 某純物質的相圖如下。根據此相圖,試問此純物質的臨界壓力為何?(atm)(A)50(B)100(C)200(D)400

82. 「一一○報案」複查小組,何者不屬之?(A)督察室(B)刑事警察大隊(C)政風室(D)勤務指揮中心

8. L. Cochrane 的敘事生涯諮商(Narrative Career Counseling)中,強調「建構現實」的概念,諮商師的角色主要為何?(A)專家診斷者(B)共同編劇與見證者(C)行為塑造訓練者(D)中性的陪伴者