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企业人力资源管理师考试—三级—《理论知识》
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造价员资格考试—《工程造价基础知识》
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115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 251-300#137627(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 201-250#137626(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 151-200#137625(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 101-150#137624(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 51-100#137623(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(一般生物化學)#137622(50題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(B)#137620(4題)
115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(B)#137619(11題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第五回#137558(100題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
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【警鴿】刑法總則(二)
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帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法分則-財產法益(一)
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直轄市山地原住民區
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最新討論
10. Pines are trees in the genus Pinus in the family Pinaceae. Certain pine trees are deliberately dwarfed for ornamental purposes and are well-loved during the Christmas season. (A) decorative (B) diverse (C) constructive (D) versatile (E) medicinal
6. 「古有多難興國,殷憂啟聖。蓋事危,則志銳;情苦,則慮深。故能_______________。」依據文意,底線處應填入哪一個選項? (A)轉禍為福也。 (B)彌綸天地之道也。 (C)就其深,成其廣也。 (D)而示之不能,用而示之不用也。
36.病人主述吞嚥時產生尖銳的電擊般疼痛,並感覺下顎區疼痛,最可能為下列那一神經出現問題? (A)動眼神經 (B)顏面神經 (C)舌咽神經 (D)副脊神經
37.病人求診主訴右上後牙區尖銳疼痛,並伴隨同側流鼻涕、流淚和顳部疼痛,最可能是下列何種病症? (A)顳部動脈炎(temporal arteritis) (B)偏頭痛(migraine) (C)叢發性頭痛(cluster headache) (D)緊張性頭痛(tension headache)
39. 添加六結晶水氯化亞鈷(CoCl2‧6H2O)到純水中,形成Co 2+離子水合物。此水合物與Cl –反應的平衡反應式如下: Co(H2O)62+(aq) + 4Cl–(aq) ⇌ CoCl42–(aq) + 6H2O(l) (粉紅色) (藍色) 在Co2+離子水合物的溶液中,首先加入鹽酸,然後加入水,下列敘述何者正確?(A)首先平衡向右移動,溶液變成藍色;然後平衡向左移動,溶液變成粉紅色。(B)首先平衡向右移動,溶液變成藍色;然後平衡不移動,溶液顏色不改變。(C)首先平衡向左移動,溶液變成粉紅色;然後平衡向右移動,溶液變成藍色。(D)首先平衡向左移動,溶液變成粉紅色;然後平衡不移動,溶液顏色不改變。
45.依據皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,下列何者最符合感覺動作期之行為表現? (A) 幼兒反覆搖動手中的鈴鐺,觀察聲音變化並持續重複此動作。 (B) 幼兒對著玩偶說話,並認為玩偶能理解自己的想法與感受。 (C) 幼兒認為只要不睡覺,時間就不會過去,隔天也不會到來。 (D) 幼兒扮演老師角色,模仿上課情境並指導玩偶完成任務。