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【已刪除】115年 - 115 公立高級中等學校_教師甄試試題：商業經營科(重複)#139803(33題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所：社會學#139800(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所：刑事政策#139799(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所：犯罪學#139798(4題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯 (1. 日語文型練習 2. 日語翻譯練習 3. 日語讀解初階練習)#139796(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階/中階/高階英文閱讀與寫作練習)#139793(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：電子學#139792(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(二)：展演實務、音像藝術展演實務#139791(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一)：藝術概論#139790(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(二)：水產生物實務#139789(40題)

40 承上題，此基礎之雙向剪力強度約為多少 $\sqrt{f_c} b_0 d$？ (A) 0.53 (B) 1.03 (C) 1.06 (D) 1.71

39 一矩形內柱坐落於一獨立基礎上，柱斷面尺寸為 $40 \mathrm{~cm} \times 85 \mathrm{~cm}$，基礎有效深度 $\mathrm{d}$ 為 $50 \mathrm{~cm}$，則此基礎雙向剪力作用之臨界斷面周長 $\mathbf{b}_{0}$ 為多少 $\mathrm{cm}$？ (A) 250 (B) 450 (C) 650 (D) 850

38 一 $2.5 \mathrm{~m}$ 見方之獨立基腳，承載一 $50 \times 50 \mathrm{~cm}$ 之鋼筋混凝土方柱。已知土壓力 $q_{u} = 30 \mathrm{tf} / \mathrm{m}^{2}$。試計算此基腳在設計彎矩時，全斷面臨界位置之設計彎矩 $M_{u}$ 值最接近下列何選項？ (A) 37.5 tf-m (B) 18.8 tf-m (C) 75.0 tf-m (D) 93.8 tf-m

作文 荀子在《勸學》中提到：「無冥冥之志者，無昭昭之明；無渾渾之事者，無赫赫之功。」強調求學與做事須專注、堅持並腳踏實地，唯有長期投入與積累，方能成就實質成果；中國詩人海子在〈面朝大海，春暖花開〉一詩中，則描繪其對幸福生活的想像，呈現出簡單、純粹且富有希望的生命境界。 請結合上述文字進行聯想與論述，以「建築幸福人生」為題，撰寫一篇文章，文體不拘。

二、規範規定短柱壓力控制破壞時，橫箍筋柱及螺箍筋柱的強度折減因數$\phi$各為多少，此數值為何會不同？請說明之。（25分）

一、單筋矩形梁寬 $b = 30 \mathrm{~cm}$，有效深度 $d = 50 \mathrm{~cm}$，混凝土抗壓強度 $f_{\mathrm{c}}^{\prime} = 350 \mathrm{~kgf/cm}^{2}$，鋼筋降伏強度 $f_{\mathrm{y}} = 5600 \mathrm{~kgf/cm}^{2}$。求平衡應變狀態時之拉力鋼筋量 $A_{sb}$、計算彎矩強度 $\mathbf{M}_{\mathrm{n}}$ 及設計彎矩強度 $\phi \mathbf{M}_{\mathrm{n}}$。解題過程所需之各參數均須詳列計算式，先寫出計算公式再代入數值，如所需之各參數僅給答案卻無詳列計算式者不計分。（25分）

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

化學

描述：化學

專二內勤 - 企業管理大意

描述：融入生活的知識可以交互轉換， 學習轉化不受限，學到馬上用， 發揮聯想力，聯想記憶法迅速輕鬆。

Porter&Lawler工作動機模式

描述：Porter&Lawler工作動機模式 =整合性激勵理論(期望論+雙因子+公平論) =Porter&Lawler期望理論 動機（投入...

37.有關編序教學(programmed instruction)之敘述，何者有誤？(A)強調循序漸進的教學 (B)以操作制約的原理為據(C)編序教材不易編製 (D)受到認知理論的影響

4. 阿珍在公司努力工作，獲得優異的績效，獎金雖然比同事高，卻沒有得到她所在意的肯定 與尊重，因此阿珍決定離職。下列何種理論最適合解釋阿珍的行為？ (A)目標設定理論(Goal Setting Theory) (B)公平理論(Equity Theory) (C)期望理論(Expectancy Theory) (D)三需求理論(Three Needs Theory)

50.關於發炎性腸道疾病（inflammatory bowel disease），下列敘述何者錯誤？ (A)潰瘍性的結腸炎（ulcerative colitis）如藥物治療效果不佳可安排手術治療 (B)潰瘍性的結腸炎（ulcerative colitis）手術包括全結腸直腸切除併迴腸造口手術（total proctocolectomy with ileostomy） (C)克隆氏症（Crohn's disease）的治療以切除發炎部分腸段為主 (D)克隆氏症（Crohn's disease）引起之腸皮瘻管（enterocutaneous fistula）可以接受手術治療

30. 永樂公司存貨週轉率為 6，應收帳款週轉率為 12，假設一年以 360 天計算，永樂公司的「營 業循環週期」為： (A)30 天 (B)45 天 (C)60 天 (D)90 天

12 甲犯殺人罪，經法院判決有期徒刑 10 年，並宣告褫奪公權 3 年，於 A 年 5 月 10 日確定，同年 10 月 10 日入監服刑，B 年 3 月 2 日假釋出獄，C 年 3 月 1 日假釋期滿未被撤銷，問甲褫奪公權期間從何時開始起算？ (A)經法院判決確定的 A 年 5 月 10 日 (B)入監服刑的 A 年 10 月 10 日 (C)假釋出獄的 B 年 3 月 2 日 (D)假釋期滿的 C 年 3 月 1 日

23. 有一組數據：2, 4, 6, a , 7, 9 的算術平均數為 b ，其中 a 為正整數且 b> 0。如果 a,b 為一元二次方程式(x-3)2=x-1的二個解，則此組數據的中位數為下列何者? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6