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運輸系統分析
捷運◆運輸需求管理及運輸行銷方案規劃
微生物學與免疫學
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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程:結構學概要#140108(50題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)
115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組:航運經營與管理#140105(4題)
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104(50題)
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析:作文#140102(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程:鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程:營建管理與工程材料概要#140100(50題)
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:公民科#140099(58題)
最新試題
50. 某醫院導入 AI 輔助診斷系統。發生誤判導致醫療爭議時,院方與系統供應商皆 無法說明模型的判斷依據。請問此案例最主要反映 AI 黑箱特性在高風險應用中 的哪項法律與倫理挑戰? (A)AI 系統無法即時更新醫療知識,導致診斷結果逐漸偏離臨床實務; (B)AI 系統對影像品質較敏感,設備條件不足時容易影響判斷準確性; (C)AI 系統儲存患者資料,若管理不當可能產生個資外洩風險; (D)AI 系統判斷過程不透明,發生錯誤時難以釐清相關責任歸屬
49. 某銀行導入 AI 理財助理供行員查詢客戶資訊。上線後發現,系統在部分對話中 主動提及特定客戶的資產規模與交易紀錄,但這些資訊並未出現在當次輸入 中。經調查已排除外部入侵、資料庫存取異常與輸入觸發問題。請問下列何者 最可能是此次事件的根本原因? (A)行員在查詢過程中無意間輸入了特定關鍵字,觸發系統從資料庫中調用其他 客戶的完整資料; (B)模型在訓練階段過度記憶了含有真實客戶資訊的訓練資料,在特定對話情境 下將這些內容重新輸出; (C)客戶行為隨市場變化改變,導致模型對敏感資訊的判斷能力下降; (D)系統在不同使用者之間短暫共享對話上下文,導致部分資訊被誤帶入其他對 話流程
48. 某企業欲導入 AI 知識助理系統,需具備以下需求:員工可查詢內部規範與流程 文件、回答需具可追溯來源、資料會頻繁更新及系統需降低模型重新訓練成 本。下列哪一種架構最適合? (A)直接微調(Fine-tuning)大型語言模型; (B)使用檢索增強生成(RAG)架構; (C)使用純生成 AI,不連接外部資料; (D)使用規則式專家系統
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) $f(x)$。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【警鴿】刑法總則(三)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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兒童發展 認知發展
描述:
皮亞傑和維果斯基認知比較
CPR急救常識
描述:
停止呼吸後,繼續存活4-6分鐘,可能挽回生命 口訣:叫叫壓(吹)電 操作步驟:C A B
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最新討論
複選題7. 具有下列關係者,不得同時擔任同一農會之理事長、常務監事及總幹事 (A) 配偶 (B)二親等以內之血親 (C)一親等姻親 (D)二親等姻親 (E)以上皆是。
20. 下列何者不是訊息處理論中長期記憶階段的功能? (A) 透過組塊等策略操作與整理訊息 (B) 可以將新訊息與先前訊息做連結 (C)利用適當編碼與複習處理新訊息 (D) 將訊息依據其意義進行分門別類
21. 陳老師指導國三學生在「彈性學習課程」進行「新冠 肺炎疫情時代的數位落差」專題探討,這樣的課程接 近下列哪一種課程設計取向? (A) 學科中心設計 (B) 學習者中心設計 (C)議題中心設計 (D) 人文中心設計
45. 108 課綱強調「跨領域」的學習,邱老師以奧運主題來連接各個領域,透過奧運主題,將各科各領域的相關內容 放進來,使學科間的內容能產生關聯,也保存了每個學科原有的範圍,此為下列何者模式? (A)多學科(Multidisciplinary)課程統整模式。(B)跨學科/科際整合(Interdisciplinary)課程統整 模式。(C)超學科(Transdiscipliary)課程統整模式。(D)學科(Disciplinary)課程模式。
6.下列何者不是屬於糖醇(sugar alcohols)? (A)乳糖醇(laclitol) (B)甘露醇(mannitol) (C)山梨醇(sorbitol) (D)木糖醇(xylitol)
2.Secretin 刺激試驗(secretin stimulation test)為何可用以檢測胰臟功能?並請試述慢性胰臟炎之飲食原 則。(15 分)