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高中學測◆數學B
泉勝◆基本電學(上冊)
泉勝◆程式設計實習
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750(2026/06/01更新)#140335(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450(2026/06/01更新)#140334(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700(2026/06/01更新)#140333(50題)
115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員:(1)國文-公文(函)與短文寫作#140332(2題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650(2026/06/01更新)#140331(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:音樂科#140330(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600(2026/06/01更新)#140329(50題)
115年 - 115 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員:(2)英文#140328(25題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550(2026/06/01更新)#140327(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:童軍科#140326(50題)
最新試題
50. 當同步指示燈的三個燈泡為「三燈皆滅」時所代表之意義為何? (A)待並聯發電機與運 行發電機電壓相序與頻率相同或相等,但電壓的大小與相位稍異 (B)待並聯發電機與運 行發電機電壓相位、大小與頻率相同或相等,但電壓的相序不同 (C)待並聯發電機與運 行發電機電壓的大小與相位相等或相同,但頻率與相序稍異 (D)待並聯發電機與運行發 電機電壓的大小、相位與相序相等或相同,但頻率不等 一等大管輪試卷 第6頁,共6頁
49. 一種動程極小下就能產生 on-off 信號的裝置,是屬何種位置感知元件 (A)微動開關。 (B)近接開關。 (C)電位器(Potentiometer)。 (D)同步信號產生器
48. 下列何者是三相感應電動機於轉子方面控制速度方法的敘述? (A)改變外加電壓 (B)改 變電源的頻率 (C)改變極數 (D)轉子電路中串接電阻
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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人格評量方式及組織行為之分類與態度abc
描述:
態度abc 人格分類之大五模型及MBIT法 組織行為之個體行為種類與群體行為種類 內容說明
物治導論時間線
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美國跟台灣重要事件從先到後的時間線
[英文健康教育-助興(性)英文影片文法]被動語態special全彩圖像記憶法!
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國三上英文課程(九年級)
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最新討論
17.波浪式揀貨的最主要依據為何? (A)訂單內容相似 (B)客戶類型與規模 (C)訂單出貨時程 (D)訂單品項多寡
複選題28.下列何者是警察專業化年代裡,威爾遜(O. W. Wilson)提出仰賴汽車巡邏的理由? (A)汽車巡邏使用經費少,保養容易 (B)汽車巡邏能在最短時間內抵達轄區每個角落 (C)汽車巡邏易與民眾接近,亦易為民眾所接近 (D)汽車巡邏可快速反應,增加犯罪的逮捕率 (E)汽車巡邏不受地形與道路限制,可在任何地區或街道活動
複選題29.依據《警察勤務條例》第 4 條規定,下列何者為該條文所區分之警察勤務機構? (A)執行機構 (B)專業機構 (C)專屬機構 (D)專案機構 (E)基本單位
22 關於 SRC 構造的應用場合中,下列敘述何者最不恰當? (A)雖然造價較高,但依規範設計之耐震能力較 RC 構造及鋼構造為佳,常用於高價值的建築物 (B)可應用在 RC 構造建築物的較低樓層,成為混合構造,以縮減低樓層 RC 柱的結構尺寸 (C)作為上部鋼構造與下部 RC 構造之間的轉換層,以避免樓層間的韌性變化過於劇烈 (D)與逆打工法的地下鋼支柱結合,成為永久性的 SRC 柱
2.說明教師可以如何運用檔案評量的結果,寫出五項。(10 分)