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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)：商業概論#139064(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：畜牧學#139063(42題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：國文科#139029(18題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：英文#139028(50題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：數學科#139018(19題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：石油管理法及加油站設置管理規則#139014(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_儲備加油站長：工安環保法規#139013(42題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階：作文#139012(1題)

115年 - 115 第一銀行_新進人員甄選試題_一般行員、專案助理理財人員：含會計學、貨幣銀行學、票據法、銀行法及洗錢防制相關法令#139011(70題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_土木：土木建築概要#139010(43題)

50. 當同步指示燈的三個燈泡為「三燈皆滅」時所代表之意義為何？ (A)待並聯發電機與運 行發電機電壓相序與頻率相同或相等，但電壓的大小與相位稍異 (B)待並聯發電機與運 行發電機電壓相位、大小與頻率相同或相等，但電壓的相序不同 (C)待並聯發電機與運 行發電機電壓的大小與相位相等或相同，但頻率與相序稍異 (D)待並聯發電機與運行發 電機電壓的大小、相位與相序相等或相同，但頻率不等 一等大管輪試卷 第6頁，共6頁

49. 一種動程極小下就能產生 on-off 信號的裝置，是屬何種位置感知元件 (A)微動開關。 (B)近接開關。 (C)電位器(Potentiometer)。 (D)同步信號產生器

48. 下列何者是三相感應電動機於轉子方面控制速度方法的敘述？ (A)改變外加電壓 (B)改 變電源的頻率 (C)改變極數 (D)轉子電路中串接電阻

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

【Jessie課程】社會工作

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簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

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簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

教甄/教檢 心理與教育測驗

描述：淺談測驗的定義

教甄/教檢 信度重點整理

描述：信度很常考～

‼️常考‼️教甄/教檢 效度重點筆記

描述：一、內容關聯效度 二、效標關聯效度 三、構念效度

17.波浪式揀貨的最主要依據為何？ (A)訂單內容相似 (B)客戶類型與規模 (C)訂單出貨時程 (D)訂單品項多寡

複選題27.下列何者具有指定警察機關實施臨檢勤務之職權？ (A)直轄市市長或縣（市）長 (B)內政部警政署署長 (C)少年警察隊長 (D)婦幼警察隊長 (E)分駐（派出）所所長

複選題28.下列何者是警察專業化年代裡，威爾遜（O. W. Wilson）提出仰賴汽車巡邏的理由？ (A)汽車巡邏使用經費少，保養容易 (B)汽車巡邏能在最短時間內抵達轄區每個角落 (C)汽車巡邏易與民眾接近，亦易為民眾所接近 (D)汽車巡邏可快速反應，增加犯罪的逮捕率 (E)汽車巡邏不受地形與道路限制，可在任何地區或街道活動

22 關於 SRC 構造的應用場合中，下列敘述何者最不恰當？ (A)雖然造價較高，但依規範設計之耐震能力較 RC 構造及鋼構造為佳，常用於高價值的建築物 (B)可應用在 RC 構造建築物的較低樓層，成為混合構造，以縮減低樓層 RC 柱的結構尺寸 (C)作為上部鋼構造與下部 RC 構造之間的轉換層，以避免樓層間的韌性變化過於劇烈 (D)與逆打工法的地下鋼支柱結合，成為永久性的 SRC 柱

2.說明教師可以如何運用檔案評量的結果，寫出五項。(10 分)