主題:亞斯柏格症
仍相對保有認知發展。 亞斯伯格症患者經常出現肢體互動障礙和語言表達方式異常等狀況,但並不需要接受治療[1][2]。 非語言溝通技巧、在同儕間表露低度同理心、肢體不靈活等情形的兒童[3]。五十年後,它被標準化為診斷依據,但學界對疾病症狀的界定仍尚不明確[4]。爭議包括,亞斯伯格症候群是否等同於盛行率迄今未受確立[1]。學界現計畫廢除亞斯伯格症舊有的診斷標準,改採用泛自閉症障礙的嚴重程度量表[6]。 社交困難(communication deficit),固執狹窄興趣(rigidity or restricted interest) 對常規無法理解或僵化規則。 在分辨真實與虛擬世界上有困難。 智商分佈:亞斯柏格症患者可能不照一般傳統的方式來學習和思考,想像力也和一般人不一樣,在認知上沒有彈性,想法也傾向於僵化,不允許改變或失敗,而且他們也不容易從錯誤中學習,因此常被批評永遠學不會教訓。患者常無法面對錯誤,遇到討論與爭執也總是固執和憤怒。(他們無法辨認有些技巧可以適用於不同的地方)。4.:他們通常有視覺上的優勢(對視聽性的學習方式效果較好)及良好的記憶力。
關鍵字:
亞斯柏格症、
僵化、
同理心、
固執、
憤怒、
溝通、
社交困難、
自閉症、
自閉症障礙、
診斷