主題:聽障溝通訓練
二、增訂之溝通訓練學習領域,其綱要如下:1. 學習領域分「口語溝通訓練」、「手語溝通訓練」、「其他溝通方式訓練」。各啟聰學校(班)可依校(班)之溝通策略選擇其一、二或三者皆教學。 2. 口語訓練內容分為:認識、使用、與維護助聽器、聽能訓練、讀話訓練、說話訓練、溝通技巧等。聽能訓練、讀話訓練、說話訓練接由超音段(音調、聲調、音量、速度等)開始。訓練的語料範圍宜為文句、語詞、單字、音素,各項所佔訓練時間比率依聽覺障礙學生聽、說能力而定。 3. 手語訓練內容包括:自然手語、中文文法手語、國語口手語(音標指文字)、聾文化、溝通技巧等。 4. 其溝通方式訓練內容包括:筆談、圖畫或符號溝通、運用溝通輔具、溝通技巧等。 5. 溝通訓練教材內容以實用、配合學生聽..
關鍵字:
其他溝通方式訓練、
口語溝通訓練、
手語溝通訓練、
聽障溝通、
聽障溝通訓練