主題:闡明式評鑑

闡明式評鑑(illuminative evaluation model) 一、在於闡明有關人士對一種課程或方案的瞭解，強調描述與解釋，較不關注測量與預測。 二、目的：     1、檢查情境對課程的影響力、有關的有利和不利的意見以及學生的表現受到影響的程度。   2、辨認與討論課程的重要特性以及實施課程的關鍵過程。   3、確認課程中具有價值的部分。 三、使用技術：1、討論 2、師生互動 3、訪談 4、問卷調查與測驗 四、階段： 1、觀察：需投入情境一段時間方有效。才可與人熟悉，更了解蒐集更 多資訊。 2、探詢：訪問、訪談、發現問題，以4 W和1 H 方式。 3、解釋：有系統的解釋資料。