主題:*如何實際運用其理論於教學?


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*如何實際運用其理論於教學? n  可能發展區(ZPD)、鷹架作用。。 n  強調師生互動和同儕合作。 n  適時輔導學生是不二法門。 n  學得的知識必須和生活經驗息息相關。 n  教學評量是認知建構的歷程。 n  語言的訓練,十分重要。 n  合作學習、交互教學法。

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關鍵字:同儕合作師生互動認知建構交互教學法合作學習生活經驗語言輔導適時輔導學生鷹架作用