主題:一傅眾咻的語意判斷


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一傅眾咻 孟子 孟子謂戴不勝①曰:「子欲子之王之善與②?我明告子。有楚大夫於此,欲其子之齊語也③,則使齊人傅④諸?使楚傅諸?」 曰:「使齊人傅之。」 曰:「一齊人傅之,眾楚人咻⑤之,雖日撻⑥而求其齊也,不可得矣;引而置之莊 嶽之間⑦數年,雖日撻而求其楚,亦不可得矣。 孟子 滕文公下 注釋 ① 戴不勝:也叫戴驩,宋國大夫。 ② 子欲子之王之善與:你要你的國君學好嗎?第一個「之」等於「的」;第二個「之」作動詞用,是「往」的意思,引申有「學習」之意。與,音與,同「歟」,語氣助詞,相當於「嗎」。 ③ 欲其子之齊語:指要他的兒子學習齊國話。之,用於強調或補足語氣,無義。 ④傅:教導。 ⑤ 咻:音咻,喧擾。 ⑥ 撻:音撻,用棍、鞭等拍打。 ⑦ 引而置之莊 嶽之間:引領(他)並且安置在莊、嶽之間。莊、嶽,齊國的街市名,為齊都臨淄最繁華熱鬧之處。 語譯 孟子對宋國大夫戴不勝說:「你希望你的國君學習成為一位好的國君嗎?我明白告訴你:譬如有位楚國的大夫在這裡,要他的兒子學習齊國話,你說請齊國人教他好呢?還是讓楚國人教他好呢?」 戴不勝說:「當然是請齊國人來教他。」 孟子說:「那麼若是一個齊國人教他,而許多楚國人在旁說著楚國話來喧擾他,這樣即使天天用鞭子打他,逼著他學好齊國話,那是不可能的。反過來,若把他帶到齊國去,讓他在齊國最繁華熱鬧的地方住上幾年,雖然天天鞭打他,逼著他講楚國話,那也是不可能的啊!」 賞析 孟子以學習語言為喻,說明環境對人的影響甚大。 宋國大夫戴不勝請教孟子:「想讓國君明白道理、施行仁政,應該怎麼辦?」孟子藉著「楚大夫之子學齊語」的例子,說明國君施行仁政往往需要許多賢臣來輔佐。 故事提出楚人學齊語的比喻,用對比的方法,點出「一齊人傅之,眾楚人咻之」、「日撻而求其齊也,不可得」和「置之莊 嶽之間數年」、「雖日撻而求其楚,亦不可得」兩種截然不同的效果,清楚地說明環境對人的影響重大。此寓言暗示著:一位國君要「親賢臣,遠小人」,才能成為英明的君主。  http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509100508407

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