主題:中國大陸教育制度的特色

中國大陸─兩條腿走路 採取多種形式辦學，是中國大陸的 中等教育制度的特色。1985年公佈《中共中央關於教育體制改革的決定》及1986年公佈之《義務教育法》對大陸學制改革具有重大的指導意義，其重要提示 包含了中等教育學制具有多層次、多樣化的特點。多種形式辦學在大陸地區稱為「兩條腿走路」，意指國家辦學與集體辦學並舉、全日制學校與業餘學校並舉、普通 教育與職工技術教育並舉的辦學方針。因此在中等教育階段包括了全日制普通中學、中等專業學校(中專)、技工學校、職業學校、半工半讀中學、業餘中學、成人 教育管道的中等學校、成人中等專業學校等。 ‧產生因素 大陸中等教育階段採用多種型式辦學的兩條腿走路制度，其最大的因素有下列幾項： 1.地區幅員廣大，以適應不同地區的需求 由於大陸地區領土廣闊，每個地區差異性很大，為適應不同地區的個別條件，必需採取多樣性的辦學型式，以取代單一的學制，因此為克服不同地區的需求，大陸地區中等教育學制乃採取多種型式辦學。 2.教育經費不足 大陸地區受限於教育經費不足的情況，因此以多種型態的辦學方式，將教育經費儘量作最大的運用。 3.文盲比例過高 受到文化大革命及經濟拮据的影響，目前大陸地區文盲比例仍然相當高，很多偏遠地區人民不識字，但又礙於生計等考量，無法回到學校接受全時的教育，為解決過高的文盲比..