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科目:教育測驗與評量(統計)
參考書:郭玉生-教育測驗與評量
章節:Ch3.測驗的效度
主題:信度&效度
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目錄
編輯
郭玉生-教育測驗與評量
Ch1.緒論
Ch2.測驗的信度
Ch3.測驗的效度
確定內容效度的方法
建構效度方法
影響實驗之內外在效度因素
影響實驗的內在效度之因素
構念效度
同時效度
效度的種類
外在效度
各種效度的比較
內在效度
信效度
效度的種類與建構方式
信效度的關係
表面效度(face validity) 內容效度(content validity)校標效度(criterion validity)併行效度(concurrent validity)預測效度(predictive validity)建構效度(construct validity)聚合效度(convergent validity)區別效度(discriminant validity)效標關聯效度Criterion-related validity
同時效度
效標關聯效度
信度&效度
建構效度
構念(建構)效度
建構效度
建構效度
效度
建構效度
Ch4.常模及測驗分數的解釋
Ch5.教學目標
Ch6.命題的方法
Ch7.試題分析的方法
Ch8.教學評量的基本理念
Ch9.實作評量
Ch10.檔案評量
主題:信度&效度
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信度是效度的必要條件,非充分條件 效度高 = 信度高,信度高 = 效度不一定高
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關鍵字:
信度
、
效度
、
效度高 = 信度高
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