主題:修辭學─借代法:題目解析


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最佳解!   Yu-ching Cheng 國三下 (2012/02/18 10:48):讚11人讚! 沈謙《修辭學》:所謂「借代」,是「借用其他名稱或語句,代替通常使用的名稱或語句的修辭方法」。 約可分作八類: 1、以特徵或標幟相代:如「臣本布衣,躬耕於南陽」(諸葛亮〈出師表〉),以布衣代平民。   如「黃髮垂髫,並怡然自樂」(陶潛〈桃花源記〉),以黃髮代老人,垂髫代兒童。 2、以所在所屬相代:如「四海之內,皆兄弟也」(《論語‧顏淵》),以四海之內代天下之人。 3、以事物的作者或產地相代:如「何以解憂,唯有杜康」(曹操〈短歌行〉),以杜康(相傳是發明造酒的人)借代為酒。 4、以資料或工具相代:如「無絲竹管絃之盛,一觴一詠」(王羲之〈蘭亭集序〉),以絲竹管絃代樂器。 5、部分和全體相代:如「孤帆遠影碧空盡」(李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉),以帆代船。 6、特定與普通相代:如「廉頗老矣,尚能飯否?」(辛棄疾〈永遇樂:京口北固亭懷古〉),以特定的「廉頗」代一切老當益壯的英雄。如「湖南是中國的斯巴達」(蔣夢麟〈西潮〉),以特定的斯巴達代居民富有尚武精神的地區。 7、具體與抽象相代:如「但願人長久,千里共嬋娟」(蘇軾〈水調歌頭〉),以嬋娟代明月。 8、原因與結果相代:如「漢皇重色思傾國」(白居易〈長恨歌〉),以傾國(果)代佳人(因)。 從以上分類來看題目和選項: 題目:「黃髮、垂髫,並怡然自樂」是借代的第1類。 (A)「吾不能為五斗米折腰事鄉里小兒」,我認為也是借代,以「五斗米」借代「微薄的薪水」,「折腰」借代「卑躬屈膝諂媚奉迎」。前者屬借代的第4類,後者屬第7類。 (B)「居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君」,分析如1F,是屬借代的第2類。 (C)「他們明明知道滴下眉毛上的汗珠,才能撿起田中的麥穗」,我認為也是借代,以「滴下眉毛上的汗珠」借代「努力」,以「撿起田中的麥穗」借代「收穫」,是屬借代的第7類。 (D)「臣本布衣,躬耕於南陽…」,詳前文說明,是屬借代的第1類。  由此看來,題目是使用「借代」,四個選項也都使用「借代」。不過題目要我們選出使用完全相同的,所以答案是「D」才符合題意。 我只能說,這題考得太細了,竟然考同一種修辭的分類。 阿摩線上測驗:http://yamol.tw/exam-金門縣97學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試-581.htm#ixzz1tQstlsyB

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