主題:修辭學─借代法:題目解析

最佳解!   Yu-ching Cheng 國三下 (2012/02/18 10:48):讚11人讚! 沈謙《修辭學》：所謂「借代」，是「借用其他名稱或語句，代替通常使用的名稱或語句的修辭方法」。 約可分作八類： 1、以特徵或標幟相代：如「臣本布衣，躬耕於南陽」(諸葛亮〈出師表〉)，以布衣代平民。   如「黃髮垂髫，並怡然自樂」(陶潛〈桃花源記〉)，以黃髮代老人，垂髫代兒童。 2、以所在所屬相代：如「四海之內，皆兄弟也」(《論語‧顏淵》)，以四海之內代天下之人。 3、以事物的作者或產地相代：如「何以解憂，唯有杜康」(曹操〈短歌行〉)，以杜康(相傳是發明造酒的人)借代為酒。 4、以資料或工具相代：如「無絲竹管絃之盛，一觴一詠」(王羲之〈蘭亭集序〉)，以絲竹管絃代樂器。 5、部分和全體相代：如「孤帆遠影碧空盡」(李白〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉)，以帆代船。 6、特定與普通相代：如「廉頗老矣，尚能飯否？」(辛棄疾〈永遇樂：京口北固亭懷古〉)，以特定的「廉頗」代一切老當益壯的英雄。如「湖南是中國的斯巴達」(蔣夢麟〈西潮〉)，以特定的斯巴達代居民富有尚武精神的地區。 7、具體與抽象相代：如「但願人長久，千里共嬋娟」(蘇軾〈水調歌頭〉)，以嬋娟代明月。 8、原因與結果相代：如「漢皇重色思傾國」(白居易〈長恨歌〉)，以傾國(果)代佳人(因)。 從以上分類來看題目和選項： 題目：「黃髮、垂髫，並怡然自樂」是借代的第1類。 (A)「吾不能為五斗米折腰事鄉里小兒」，我認為也是借代，以「五斗米」借代「微薄的薪水」，「折腰」借代「卑躬屈膝諂媚奉迎」。前者屬借代的第4類，後者屬第7類。 (B)「居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君」，分析如1F，是屬借代的第2類。 (C)「他們明明知道滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗」，我認為也是借代，以「滴下眉毛上的汗珠」借代「努力」，以「撿起田中的麥穗」借代「收穫」，是屬借代的第7類。 (D)「臣本布衣，躬耕於南陽…」，詳前文說明，是屬借代的第1類。  由此看來，題目是使用「借代」，四個選項也都使用「借代」。不過題目要我們選出使用完全相同的，所以答案是「D」才符合題意。 我只能說，這題考得太細了，竟然考同一種修辭的分類。 阿摩線上測驗:http://yamol.tw/exam-金門縣97學年度國民中學正式教師暨代理代課教師甄試-581.htm#ixzz1tQstlsyB