主題:兒童氣質類型

在1977年出版的由托馬斯和兒童心理學家切斯(S.Chese)合著的《氣質與發展》一書中，採用九個指標來對數百名不同年齡、不同種類的兒童進行追蹤研究。九個指標是： 　1.活動水平：即兒童每天活動時間與不活動時間的比例 　2.節奏型(規律性)：兒童活動的可預料性和不可預料性 　3.接近和退縮：指兒童對於新的刺激的反應性質是接近還是退縮 　4.適應性：對新的或改變的情境是怎樣作出反應的？ 　　　　　　如反應是錯的，要花多大力氣、時間改正？ 　　　　　　這是考察兒童的神經系統靈活性的一個指標 　5.反應閾限：指外界的刺激要達到多大程度才引起兒童可觀察到的反應 　6.反應強度：指兒童在反應中要耗費多大的力量 　7.心境的性質：指表現歡樂、高興、友好和不愉快、哭泣、不友好的行爲比例 　8.分心性：指兒童要用多大的力量才能改變他正在從事的某項活動 　9.注意廣度和持久性： 　　指兒童從事某項活動的時間長短，能顧及的事情的多少， 　　外界刺激干擾時兒童是否還能堅持原來的活動。 托馬斯等人根據長時間的研究結果，發現存在三種氣質類型。 　1.容易的兒童： 　　這類兒童平時活動比較悠閒輕鬆，適應性強，心情愉快，對刺激的反應強度在低到中等之間，能建立起比較有規律的吃飯和睡眠習慣，對新的規矩、食物或人適應很快；到了學齡階段之後，這類兒童也能較好地適應學校..