主題:內部人員評鑑 v.s 外部人員評鑑 v.s 內部人員+外部人員共同擔任評鑑


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(一)內部人員評鑑: 1.優點: 在於課程為其所設計,因而可掌握內部運作和實踐的詳情,較能把握學校的需要,評鑑結果也較易被接受而納入改進課程設計之中。 2.缺點: 但由於課程設計者本身通常缺乏評鑑訓練,且涉入課程的程度過深,可能產生共存共榮的認同心態,因而易喪失客觀性。   (二)外部人員評鑑: 1.優點: 是可由具備評鑑專長者擔任,同時,能保持「旁觀者清」的態度,發現內部人員易忽略的現象,評鑑結果較具客觀性、公信力。 2.缺點: 但外部人員因其對課程方案可能了解不夠深入,以致於對課程設計者的需要未能加以滿足。   (三)內部人員+外部人員共同擔任評鑑: 總結為結合內外部人員的觀點,最好能使二者通力合作。促使外在評鑑人員由督察的角色演變為顧問的角色,為學校人員提供支援及專業意見;另一方面,學校內部人員則應致力於爭取和參與民主的評鑑,並透過評鑑達成專業成長。

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