主題:內部人員評鑑 v.s 外部人員評鑑 v.s 內部人員+外部人員共同擔任評鑑

(一)內部人員評鑑： 1.優點： 在於課程為其所設計，因而可掌握內部運作和實踐的詳情，較能把握學校的需要，評鑑結果也較易被接受而納入改進課程設計之中。 2.缺點： 但由於課程設計者本身通常缺乏評鑑訓練，且涉入課程的程度過深，可能產生共存共榮的認同心態，因而易喪失客觀性。   (二)外部人員評鑑： 1.優點： 是可由具備評鑑專長者擔任，同時，能保持「旁觀者清」的態度，發現內部人員易忽略的現象，評鑑結果較具客觀性、公信力。 2.缺點： 但外部人員因其對課程方案可能了解不夠深入，以致於對課程設計者的需要未能加以滿足。   (三)內部人員+外部人員共同擔任評鑑： 總結為結合內外部人員的觀點，最好能使二者通力合作。促使外在評鑑人員由督察的角色演變為顧問的角色，為學校人員提供支援及專業意見；另一方面，學校內部人員則應致力於爭取和參與民主的評鑑，並透過評鑑達成專業成長。