主題:反應性攻擊

210臨床心理學特論（一）(A)20 有關 Dodge 等人（1997）對於反應性攻擊（reactive aggression）的說法，下列何者正確？(A)反應性攻擊充滿怒氣、敵意(B)反應性攻擊多半是因為對酬賞的預期產生的(C)反應性攻擊是先天的反應(D)反應性攻擊較少有情緒性160教甄◆教育專業科目-幼教(A)2.洋洋被安安踩了一腳，就推打安安。洋洋的行為較符合哪種攻擊類型？ 甲、敵意性攻擊(hostile aggression) 乙、關係性攻擊(relational aggression) 丙、反應性攻擊(responsive aggression) 丁、工具性攻擊(instrumental aggression)(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁160教甄◆教育專業科目-幼教(B)下列有關於攻擊行為的敘述，何者有誤？(A)攻擊是個穩定的特質，早期的攻擊行為是預測日後反社會傾向的良好指標(B)反應性攻擊者(reactive aggressors)相信攻擊將可獲得實質的利益，例如玩具(C)父母的體罰管教行為容易導致幼兒的攻擊行為(D)依據K. Dodge的攻擊社會訊息處理論，敵意歸因偏差將導致反應性的攻擊行為160教甄◆教育專業科目-幼教(A)小華時常覺得別人有敵意，把所有人都當作敵人，認為武力是解決問題的唯一方法，請問小華屬於下列哪一種攻擊類型？(A)反應性攻擊(reactive aggressors)(B)主動性攻擊(proactive aggressors)(C)報復性攻擊(retaliatory aggressors)(D)被動性攻擊(passive aggressors)110教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導(C)25.小傑喜歡小昇的玩具，因此伸手推打小昇搶走玩具；小樺認為小立對自己不懷好意， 常常說話諷刺小立。請問小傑與小樺的行為分別屬於何種攻擊行為的類型？ 甲、關係性攻擊 乙、工具性攻擊 丙、敵意性攻擊 丁、反應性攻擊(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)丙丁110臨床心理學特論（一）(A)19 已知攻擊行為是一種學得的行為，有些研究者會使用反應性攻擊及前置性攻擊的分類概念。這兩 類行為最早在幾歲時可以被明確地觀察到？(A)3到6歲(B)6到9歲(C) 9 到 12 歲(D) 12 到 15 歲110臨床心理學特論（一）(A)18 依據 Dodge 的分類，反應性攻擊之特性為何？(A)是一種挫折反應(B)是一種支配反應(C)是一種「冷血」的攻擊行動(D)是一種受到正增強的攻擊行動110教甄◆學前特教組(B)88.小華經過小明身邊時不小心將小明的水壺打翻了，小明心想「你一定是故意的，你一定是看我不順眼，所以我要報復」，因此小明打了小華一拳。小明的攻擊行為可以歸類為哪一種?(A) 主動性攻擊者(B) 反應性攻擊者(C) 關係性攻擊(D) 以上皆非110教甄◆學前特教組(C)4. 下列哪一項是反應性攻擊者的特徵？(A)炫耀自己的力量以達到個人目的(B)相信攻擊能帶來實質的利益(C)容易生氣並且顯現強烈的報復性(D)歸因強而且觀察模仿能力佳110教甄◆教育專業科目-國小(A)90.攻擊行為是個體成長過程中，常會經過的歷程。有關個體的攻擊行為之敘述，下列何者為正確(A)反應性攻擊者(reactive aggressor)具有敵意及報復的攻擊性(B)主動性攻擊者(proactive aggressor)認為別人是好戰的對手(C)主動性攻擊者(proactive aggressor)不相信攻擊可以獲得實質的利益(D)反應性攻擊者(reactive aggressor)認為支配別的兒童可以增加本身的自尊。110諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)(C)39 小明常因打同學而被老師懲罰，但他很不服氣，因為他覺得其實都是同學先欺負他，他才還手的。小明 最符合下列那一種攻擊類型？(A)主動性攻擊（proactive aggression）(B)被動性攻擊（passive aggression）(C)反應性攻擊（reactive aggression）(D)工具性攻擊（instrumental aggression）110二技統測◆嬰幼兒保育概論與實務(D)下列有關於攻擊行為的敘述，何者有誤？(A) 依據K. Dodge的攻擊社會訊息處理論，敵意歸因偏差將導致反應性的攻擊行為　　(B) 攻擊是個穩定的特質，早期的攻擊行為是預測日後反社會傾向的良好指標　　(C) 父母的體罰管教行為容易導致幼兒的攻擊行為　　(D) 反應性攻擊者（Reactive Aggressors）相信攻擊將可獲得實質的利益，例如玩具　　50教甄◆教育專業科目-幼教(B)79.根據Dodge的「社會訊息處理模式」，下列何者是「反應性」攻擊兒童的重要特徵？(A)偏好獨處(B)易覺得別人對自己有敵意(C)常主動挑釁別人(D)喜歡支配別人10諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)(B)31 小強是個非常有攻擊性的國小學童，在班級活動中稍有一丁點兒的不滿意，常常利用攻擊手段增強自己的自尊，並得到想要的東西。他是屬於下列何者？(A) 關係性攻擊者（relational aggressors）(B) 主動性攻擊者（proactive aggressors）(C) 反應性攻擊者（reactive aggressors）(D) 報復性攻擊者（retaliatory aggressors）10諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)(D)38 哥哥想要讓妹妹難過，所以故意說：「你買的洋娃娃醜死了!」。這屬於何種攻擊行為？(A)報復性攻擊（retaliatory aggression）(B)工具性攻擊（instrumental aggression）(C)反應性攻擊（reactive aggression）(D)敵意性攻擊（hostile aggression）10諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)(D)38.下列何者是兒童最早出現的攻擊行為？(A)反應性攻擊（Reactive Aggression）(B)關係性攻擊（Relational Aggression）(C)言語性攻擊（Verbal Aggression）(D)工具性攻擊（Instrumental Aggression）0專技◆人類行為與社會環境(C)26 在兒童行為管理上，懲罰常是最不願意使用的手段，雖可維持紀律但也造成負面效果，試問那一項不是 潛在負面的效果？(A)懲罰引起兒童負面情緒反應(B)懲罰示範了攻擊性行為(C)懲罰激勵兒童努力行善動機與意願(D)懲罰僅讓兒童知道什麼是不該做的，卻無法明確指出應該怎麼做0專技◆人類行為與社會環境(A)關於班度拉（Bandura）的社會學習理論主張，下列敘述何者正確？(A)強調角色楷模對人格發展的重要性，例如兒童學到攻擊性行為(B)強調學習是對可觀察的環境刺激予以反應，例如害怕毛茸茸的玩具(C)強調學習是增強與懲罰的結果，例如給糖滿足愛哭小孩會導致愛哭的頻率增加(D)強調適應和組織是學習行為的主要原因0教甄◆諮商輔導專業(C)依林最要好的同學最近和班上另一個同學走得很近，顯然是忽略了依林，依林覺得很難過。甲.依林很生氣的走到他們兩人面前說：「你怎麼都不和我玩？都是這個人害的!」乙.依林裝作若無其事，一個人獨來獨往。丙.依林找個機會對好友說：「我很喜歡我們共處的時光，我們可不可以三個人一起玩呢?」丁.依林刻意接近好友的死對，故意氣好友。以上何者為攻擊性的反應?(A)甲乙(B)乙丁(C)甲丁(D)乙丙