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主題:可能性教學

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/教學觀 → 科學管理 → 重視學生基本能力的發展 →（學生）批判導向的教學觀 → 教師在發展課程時，應提供機會讓學生對不同的意見與意識型態提出質疑批判可能性教學(pedagogy of possibility) ex. 美國周全性教學(pedagogy of thoughtfulness) 夏山學校、毛毛蟲學苑

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