主題:各學程應試檢定類科


想要觀看完整全文,請先登入

應試 科目 檢定 類科 一 二 三 四 幼稚園 國語文能力測驗 (含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。) 教育原理與制度 (「教育原理」含教育心理學、教育社會學 、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。)     幼兒發展與輔導 (含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展 、保育與輔導等。) 幼稚園課程與教學 (含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。) 特殊教育學校(班) 國語文能力測驗 (含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。) 教育原理與制度 (「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。) 特殊教育學生評量與輔導(含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等。) 特殊教育課程與教學 (身心障礙組:含特殊教育課程發展與設計【含個別化教育計畫】、教學原理與設計【含教材教法】、教學環境規劃【含輔助性科技】、教學評量等。) 特殊教育課程與教學 (資賦優異組:含教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計【含教學環境規劃】、教學原理與設計【含個別輔導計畫】、教學評量、特殊族群資優生之課程與教學等。)     國民小學 國語文能力測驗 (含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。) 教育原理與制度 (「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。) 兒童發展與輔導 (「兒童發展」含生理、 認知、語言、社會、道德、人格、情緒;「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、 輔導倫理、團體輔導、學習輔導、 兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。)   國民小學課程與教學 (含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。) 中等學校 國語文能力測驗 (含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。) 教育原理與制度 (「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。) 青少年發展與輔導 (「青少年發展」含生理、 認知、社會、道德、人格、情緒;「青少年輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。) 中等學校課程與教學 (含中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。)

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:教育原理與制度發展與輔導課程與教學國語文幼兒發展與輔導幼稚園幼稚園課程與教學檢定類科特殊教育學生評量與輔導特殊教育課程與教學