主題:合作教學法


想要觀看完整全文,請先登入

剛看了阿摩的筆記發現: 學生-->合作教學法 = 合作學習教學法 教師-->協同教學  = 合作教學     合作教學法 意義:合作教學法的意義主要是基於學習機會均等,教學進行是以學生能力和性別等因素,將學生分配到一異質小組中,教師經由各種途徑鼓勵小組成員間彼此協助、合作,以提高個人的學習成效,並達成團體目標。 例題: 下列何者是在合作學習教學法中常被採用的教學策略?(A)異質分組 (B)組內競賽 (C)個人獎賞 (D)避免競爭。  答:A   合作教學 意義:(一)合作教學包括二位或是更多位教育者;(二)兩方專業人員都積極參與學生的指導;(三)教育者是在教導異質群體的學生,包括障礙學生;(四)合作教學的指導,主要發生在單一教室或物理空間。在理想上,合作教學應包括在教育過程中所有層面的合作。然而,理想和實際仍有差距,「學生需求」、「方案數量」及「班級大小」、「專業責任」以及「所安排的課程」,都是影響或支持合作教學能否成功的重要因素。 例題: 下列哪一項針對合作教學的敘述是不正確的? (A)需由普教與特教老師一起教學  (B)需由普教與特教學生一起學習 (C)需由異質小組組成的學生進行學習  (D)以上皆正確  答:C     幫別人解答的過程自己也學到好多原本沒注意到的!獲益良多! 希望對大家有幫助 ^^

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:合作教學協同教學合作學習合作教學法團體目標彼此協助提高個人的學習成效異質群體的學生,包括障礙學生