主題:品格教育教學模式


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美國波士頓大學教育學家瑞安,提出「品格教育」的新的教學模式: 包含五個E: 一、典範(example):要以身作則,身教,言教,十分重要,教育無它唯愛與榜樣而已。老師本身要成為道德典範,並在課堂上介紹歷史、文學或現實社會裡值得學習的英雄或人物典範,可以每月介紹一位值得模仿的榜樣...等。 二、解釋(explanation):認識良善 不能靠灌輸,而要與學生真誠對話,來解除他們的疑惑並啟發他們的道德認知。 三、勸勉(exhortation):喜愛良善 從感情上激勵學生的喜愛良善動機,鼓勵他們的道德勇氣。 四、環境(environment):良善的環境,我們要營造一個有人文藝術的環境,文雅語言、文雅談吐、優雅服儀氣質,老師要創造一個讓學生感受到彼此尊重與合作的環境。 五、體驗(experience):做好良善,教會學生一些有效的助人及服務技巧,安排班級外的活動,鼓勵學生積極參與,讓他們有機會親身體驗自己對別人或班級及學校有所貢獻。

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關鍵字:品格教育品格教育教學模式瑞安