主題:哲學

      進步主義(progressivism)：從實用主義而來。它也是美國社會與政治改革運動下的產品。學習的技巧與工具包括解決問題的方法，科學的探索。此外學習的經驗包括民主社會中強調的合作行為、和自我管理。透過這些經驗學校才能傳承社會的文化以預備學習者對未來社會的適應。 強調個人的興趣與需求。   重建主義(reconstructionism)： 與實用主義有關。來自於早其烏托邦的思想，但是在30年代的經濟蕭條趨勢下改造社會、重建社會的需求下漸成氣候。教育的目的是改造社會。Theodore Brameld被視為發起人。反對進步主義過分強調兒童中心的學習，而忽視社會的需求。教育應顧及整個社會的需求而非個人，應注重所有階級的需求而非中產階級。